第60章 坟数至上22 第六中学(第2/3页)
的温暖，无法治愈她原生家?庭带来的痛，她写出的文字本应该带着属于她自?己的精神与心境，但父母看?不到，只希望她能考上好大学，并且追求分?数的行为一次比一次极端。
女乙本就失去了闺蜜，还有老师，后面又失去朋友，她当时跟闺蜜对男乙做出的一切惩罚，都有跳楼女生的帮忙，是她找到更多记在的文件，她们才能用诅咒的方式恐吓男乙。
但男乙曾经也因为跟闺蜜谈恋爱，短暂进?过群，他知道群里?很多虚拟号，更明白这些胆小的女生，根本不可能请来任何一个强大的鬼来惩罚自?己，便有恃无恐。
然而闺蜜用那样的方式死?亡，还是吓到了男乙，他从此杯弓蛇影，总担心闺蜜死?得那样惨烈，会变成鬼缠着自?己。
出现死?亡之后，群里?的精气?神一下子就散了，原本请来的鬼魂随着当事人?死?亡，回到了遗物当中，群里?剩下的人?跟鬼愈发沉默，大家?不知道还要经历多少离别，也不知道会不会出现下一个坚持不住的人?。
十部手机的聊天记录就停在玩家们到来那天，后面一直没有新?的记录，鬼魂们也没有询问为什么?大家?不说?话。
“更重要的是，我们好像没有见到随身的鬼。”巫望望担忧地说?。
聊天记录可以明确感?受到鬼魂对人?类的帮助，大家?确实都很幸运找到了只求学习进步不乱杀人?的好鬼。
如果副本给玩家?这种配置，那一开始就会有，中间肯定发生了什么?没有记录的事情。
凌远杉已经摸进?了电子数据库里?，他原本是想查过往死?亡记录的，但刚才听巫望望总结的内容，他先?查了那几个鬼。
旁边就有打印机，凌远杉直接把资料打印出来给巫望望看?。
“这些鬼魂的名字都能在学校过往学生档案中查到，看?来是真的，死?因跟它们自?己说?的一致。”凌远杉进行归纳总结。
巫望望将打印出来的档案都拿过来，她翻看?过去，跟凌远杉说?：“照片跟群里?的视频也一样，是本人?……诶，这样的话，他们算不算是副本提供的某种机制？”
比如说?玩家?可以用同样的办法请鬼帮忙，不过有一定概率碰上怨气?中的，害人?害己。
凌远杉沉思一会儿，说?：“到底是机制还是陷阱，说?不好，而且，我们进?入副本后，它们就再也没有出现过了，万一这十个学生倒霉，是鬼造成的呢？哪怕它们自?己不那么?想，没有主观去做，但被影响了运势呢？俗话说?，人?鬼殊途。”
现在只有十个学生和他们请来鬼魂的聊天记录，他们自?己都过得稀里?糊涂的，完全分?辨不出来所有事件的因果。
巫望望觉得有道理，就把打印的档案放下了，翻出戈楠的笔记本和笔，说?：“既然这样，那我们看?一下近些年学校的死?亡记录吧，看?看?这些年，学校死?了多少人?。”
从整个学校来说?，死?的人?不算多，但从时间上，很多。
时不时就得死?一个，好像有什么?kpi要完成一样。
前?面巫望望还根据凌远杉报出来的名字记录，后面直接懒得写了。
两人?看?了最?近三年的，死?于什么?的都有，抑郁、打架、意外、怀孕……原因五花八门，一个这么?严格的学校，都挡不住这些烂事也是很厉害了。
巫望望捂着自?己脑袋：“都管理这么?严格了，为什么?他们还这么?有精力？”
凌远杉都看?累了，他揉揉眼睛：“年轻人?本来就精力旺盛，学校看?似严格，实际上只对学习成绩严格，并不是管理严格，这就形成了一种森严的封建社会等级形式。”
小孩子都会喊“王侯将相宁有种乎”，这种模式下，努力学习只是一种获取权力的上升通道，而不是为了考出未来而拼搏，目标完全不一样。
“这么?说?的话，成绩呢？这些死?掉的人?，成绩如何？”巫望望光记名字，后
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女乙本就失去了闺蜜，还有老师，后面又失去朋友，她当时跟闺蜜对男乙做出的一切惩罚，都有跳楼女生的帮忙，是她找到更多记在的文件，她们才能用诅咒的方式恐吓男乙。
但男乙曾经也因为跟闺蜜谈恋爱，短暂进?过群，他知道群里?很多虚拟号，更明白这些胆小的女生，根本不可能请来任何一个强大的鬼来惩罚自?己，便有恃无恐。
然而闺蜜用那样的方式死?亡，还是吓到了男乙，他从此杯弓蛇影，总担心闺蜜死?得那样惨烈，会变成鬼缠着自?己。
出现死?亡之后，群里?的精气?神一下子就散了，原本请来的鬼魂随着当事人?死?亡，回到了遗物当中，群里?剩下的人?跟鬼愈发沉默，大家?不知道还要经历多少离别，也不知道会不会出现下一个坚持不住的人?。
十部手机的聊天记录就停在玩家们到来那天，后面一直没有新?的记录，鬼魂们也没有询问为什么?大家?不说?话。
“更重要的是，我们好像没有见到随身的鬼。”巫望望担忧地说?。
聊天记录可以明确感?受到鬼魂对人?类的帮助，大家?确实都很幸运找到了只求学习进步不乱杀人?的好鬼。
如果副本给玩家?这种配置，那一开始就会有，中间肯定发生了什么?没有记录的事情。
凌远杉已经摸进?了电子数据库里?，他原本是想查过往死?亡记录的，但刚才听巫望望总结的内容，他先?查了那几个鬼。
旁边就有打印机，凌远杉直接把资料打印出来给巫望望看?。
“这些鬼魂的名字都能在学校过往学生档案中查到，看?来是真的，死?因跟它们自?己说?的一致。”凌远杉进行归纳总结。
巫望望将打印出来的档案都拿过来，她翻看?过去，跟凌远杉说?：“照片跟群里?的视频也一样，是本人?……诶，这样的话，他们算不算是副本提供的某种机制？”
比如说?玩家?可以用同样的办法请鬼帮忙，不过有一定概率碰上怨气?中的，害人?害己。
凌远杉沉思一会儿，说?：“到底是机制还是陷阱，说?不好，而且，我们进?入副本后，它们就再也没有出现过了，万一这十个学生倒霉，是鬼造成的呢？哪怕它们自?己不那么?想，没有主观去做，但被影响了运势呢？俗话说?，人?鬼殊途。”
现在只有十个学生和他们请来鬼魂的聊天记录，他们自?己都过得稀里?糊涂的，完全分?辨不出来所有事件的因果。
巫望望觉得有道理，就把打印的档案放下了，翻出戈楠的笔记本和笔，说?：“既然这样，那我们看?一下近些年学校的死?亡记录吧，看?看?这些年，学校死?了多少人?。”
从整个学校来说?，死?的人?不算多，但从时间上，很多。
时不时就得死?一个，好像有什么?kpi要完成一样。
前?面巫望望还根据凌远杉报出来的名字记录，后面直接懒得写了。
两人?看?了最?近三年的，死?于什么?的都有，抑郁、打架、意外、怀孕……原因五花八门，一个这么?严格的学校，都挡不住这些烂事也是很厉害了。
巫望望捂着自?己脑袋：“都管理这么?严格了，为什么?他们还这么?有精力？”
凌远杉都看?累了，他揉揉眼睛：“年轻人?本来就精力旺盛，学校看?似严格，实际上只对学习成绩严格，并不是管理严格，这就形成了一种森严的封建社会等级形式。”
小孩子都会喊“王侯将相宁有种乎”，这种模式下，努力学习只是一种获取权力的上升通道，而不是为了考出未来而拼搏，目标完全不一样。
“这么?说?的话，成绩呢？这些死?掉的人?，成绩如何？”巫望望光记名字，后
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