第56章 坟数至上18 第六中学(第3/3页)
在心理老师办公室里?看到?的最新?一封遗书，是?去年十二月的，跳楼的是?女?生，她在尖子班排名下的一班，算是?偏科学生，文科很好，理科一般，文学上非常有?天分，一直都有?拿学生文学类奖杯。
高考上不怎么认文学类奖杯了，但对她将来大学获得更多奖项有?帮助，因此?她临近高考了，还是?在坚持写作。
最先联系上的，是?女?乙，跳楼女?生要写一篇关于国画研究的文章，本来应该直接采访国画老师的，那天她来晚了，老师已经下班，安静的画室里?，只有?女?乙跟闺蜜在。
三个女?生学习都很累，听闻跳楼女?生是?来采访的，女?乙还问她会不会把自己的抱怨写进文章里?。
跳楼女?生疲惫地笑笑：“当?然不行，现在的文章，都要阳光快乐积极向上，但我可以根据你说的，稍微换一下修辞，把屡战屡败，变成屡败屡战。”
于是?，三个女?生就?这样熟络起来，她们八卦着学校的秘密，还有?讨人厌的校规，以及校规之下导致学生中间形成的踢猫效应。
所谓踢猫效应，巫望望一开始没看懂，后来跳楼女?生在她们私人的聊天记录有?科普，她是?一个很博学的女?生，说这个效应是?指在公司里?，领导欺负了员工，员工回到?家里?欺负妻子，妻子教训孩子，孩子看见家里?的猫，就?踢了一脚。
这就?是?踢猫效应，指人类社会的等级森严以及情绪向下发泄，所有?的情绪一路转递下来，由家庭里?最底层的存在承受。
学校被校规划分出三六九等，学生喘不过?气的时?候，就?需要这样一只被踢的猫，就?是?那些被隐形霸凌的学生。
跳楼女?生文章写得快，没一周她就?要投稿，并且可能在下一个比赛出来前，都不能玩耍，得复习考试。
就?是?这个时?候，女?乙在私聊里?说：要是?学校传闻是?真的就?好了，我们就?不用这么努力，还能获得好成绩，就?有?很多时?间可以一起聊天玩耍。