第105章(第2/3页)
的切入点之一，即统计在过往的人生中，你于何事花费了最多的时间与精力。”
“它所支撑的观点是：哪怕是一无所有的人，只要活着，便拥有时间。而时间具有流动性，它是过往，是未来，是每一个当下的组成部分。时间是无形的财富，以无形化有形，这就是职业选择及发展的过程。”
“我由此获得灵感，得出结论。在我的过往人生中，耗费最多心神的是学习，其次是你。”
“而历数过往十几载，我走到哪，哪里便是学习的主场。”元璟给予自己过往的学习成果充分肯定后，毅然决然道，“现在，你觉得我会放过你吗？你哥少数的几个优点就是专一、耐性、有恒心。嗯……元和，你有没有在听我说话？”
元和并没有听到元璟这一番有理有据的剖析和论证。
他绞尽脑汁，冥思苦想，终于想到把兔子惹急的下场——咬人。
紧接着，元和忽觉旁边冷飕飕的，一抬眼，便对上元璟仿若想要生啖人肉的目光。
元和是个常年混在人堆里的人精儿，一眨眼就判断出当前形势对自己异常不利。
他打着哈哈，抛出一个元璟必然不会拒绝的话题。
“哥，你知道我语文成绩为什么不好吗？”
多次被元和晃了回马枪的元璟冷笑一声，抱着两臂倚在橱柜上，神情寡淡，一股清傲冷寂的气质油然而生。
但元和似乎是个对着冰块都能聊天的人，谈话热枕丝毫不减。
“之前，虽然对你隐瞒了部分事实，但我从没对你说过假话。”
元和恨不得指天发誓，满脸真诚：“就在此时此刻，我终于深刻地意识到自己的错误，打算和盘托出。哥，你愿意给我这个改过自新的机会吗？”
元璟静静地站在灯光下，定定地看着元和，嘴角扬起嘲讽的幅度。
元和果真编出新鲜花样：“我缺席了六年的义务教育，课内知识储备不多，全靠刷题掌握知识点。一则中学科目繁多，精力不足，二则语文的知识点太过琐碎繁散，所以……”
“我打从上初一，就主动抹除了在除语文课外的时间里学习语文的想法。”元和说得坦荡。
元璟凉凉地扫他一眼：“放弃应得的客观分，你还挺自豪。”
元和忙着低头把过筛后的各色面粉一层层地倒进模具里铺平整，没接收到元璟的死亡视线。
侥幸逃过一劫的元和一心二用，死不悔改地继续挑战璟小猫的耐性。
“主观题里，占大头的就是作文了。但我一直觉得，讲清一件事，要么只用三言两语，满打满算一两百字足矣，要么就得写一部大部头，非几千几万字无法拆分细究。”
元和傲气地把头一扬，愤慨激昂道：“八百字能干什么？不是太过啰嗦，就是讲不到点子上！”
“还有阅读。关于阅读，我曾经听过一个趣事。不知道是出卷人还是作家，总而言之，这位人才所写的文章被印在一次大考的试卷上。学子们蜂拥而至，跑去找这位人才，希望能够探讨探讨。结果人家怎么说呢？”
不等元璟开口，元和又自问自答：“在试卷的正确答案公布之前，他自己都不知道自己写的是什么意思。这难道还不足以说明问题吗？”
元和叹息道：“西方人说，一千个读者眼中有一千个hmlt；我们的老祖宗说，一样米养百样人。同一篇文章，不同的人自然会有不同的看法，怎么能强拗一个唯一的解释呢？也可能这个解释也不是正解。”
“所以，”元和暗暗地观察着元璟的脸色，总结道，“由于种种原因，造就了我如今偏科的下场。”
“接着说啊，我真是对你刮目相看。”元璟似笑非笑地睥睨着元和。
“简单一句话，我的语文没救了，我觉得也没有抢救的必要。”
元和倒上最后一层淡紫色面粉，眼见米糕即将大功告成，他能随时开溜，喜上眉梢，一时口不择言。
“而且，我觉得我能屡次考出七八十分的
本章未完，请点击下一页继续阅读 》》
“它所支撑的观点是：哪怕是一无所有的人，只要活着，便拥有时间。而时间具有流动性，它是过往，是未来，是每一个当下的组成部分。时间是无形的财富，以无形化有形，这就是职业选择及发展的过程。”
“我由此获得灵感，得出结论。在我的过往人生中，耗费最多心神的是学习，其次是你。”
“而历数过往十几载，我走到哪，哪里便是学习的主场。”元璟给予自己过往的学习成果充分肯定后，毅然决然道，“现在，你觉得我会放过你吗？你哥少数的几个优点就是专一、耐性、有恒心。嗯……元和，你有没有在听我说话？”
元和并没有听到元璟这一番有理有据的剖析和论证。
他绞尽脑汁，冥思苦想，终于想到把兔子惹急的下场——咬人。
紧接着，元和忽觉旁边冷飕飕的，一抬眼，便对上元璟仿若想要生啖人肉的目光。
元和是个常年混在人堆里的人精儿，一眨眼就判断出当前形势对自己异常不利。
他打着哈哈，抛出一个元璟必然不会拒绝的话题。
“哥，你知道我语文成绩为什么不好吗？”
多次被元和晃了回马枪的元璟冷笑一声，抱着两臂倚在橱柜上，神情寡淡，一股清傲冷寂的气质油然而生。
但元和似乎是个对着冰块都能聊天的人，谈话热枕丝毫不减。
“之前，虽然对你隐瞒了部分事实，但我从没对你说过假话。”
元和恨不得指天发誓，满脸真诚：“就在此时此刻，我终于深刻地意识到自己的错误，打算和盘托出。哥，你愿意给我这个改过自新的机会吗？”
元璟静静地站在灯光下，定定地看着元和，嘴角扬起嘲讽的幅度。
元和果真编出新鲜花样：“我缺席了六年的义务教育，课内知识储备不多，全靠刷题掌握知识点。一则中学科目繁多，精力不足，二则语文的知识点太过琐碎繁散，所以……”
“我打从上初一，就主动抹除了在除语文课外的时间里学习语文的想法。”元和说得坦荡。
元璟凉凉地扫他一眼：“放弃应得的客观分，你还挺自豪。”
元和忙着低头把过筛后的各色面粉一层层地倒进模具里铺平整，没接收到元璟的死亡视线。
侥幸逃过一劫的元和一心二用，死不悔改地继续挑战璟小猫的耐性。
“主观题里，占大头的就是作文了。但我一直觉得，讲清一件事，要么只用三言两语，满打满算一两百字足矣，要么就得写一部大部头，非几千几万字无法拆分细究。”
元和傲气地把头一扬，愤慨激昂道：“八百字能干什么？不是太过啰嗦，就是讲不到点子上！”
“还有阅读。关于阅读，我曾经听过一个趣事。不知道是出卷人还是作家，总而言之，这位人才所写的文章被印在一次大考的试卷上。学子们蜂拥而至，跑去找这位人才，希望能够探讨探讨。结果人家怎么说呢？”
不等元璟开口，元和又自问自答：“在试卷的正确答案公布之前，他自己都不知道自己写的是什么意思。这难道还不足以说明问题吗？”
元和叹息道：“西方人说，一千个读者眼中有一千个hmlt；我们的老祖宗说，一样米养百样人。同一篇文章，不同的人自然会有不同的看法，怎么能强拗一个唯一的解释呢？也可能这个解释也不是正解。”
“所以，”元和暗暗地观察着元璟的脸色，总结道，“由于种种原因，造就了我如今偏科的下场。”
“接着说啊，我真是对你刮目相看。”元璟似笑非笑地睥睨着元和。
“简单一句话，我的语文没救了，我觉得也没有抢救的必要。”
元和倒上最后一层淡紫色面粉，眼见米糕即将大功告成，他能随时开溜，喜上眉梢，一时口不择言。
“而且，我觉得我能屡次考出七八十分的
本章未完，请点击下一页继续阅读 》》