第37章(第2/3页)
不是。”
老四顺了点气，嘴里还是不依不饶：“那就是送人送不出去，最后给我的。”
没想到老四这次这么聪明，满室静默。
老四只是随口一说，没想到还真是，两根被他咬的扁扁的吸管从他的白齿红唇间掉落，他颤抖着指着眼前的这些人，只觉得心都快碎成一瓣一瓣的了。
“这两杯饮料是你们打算送给自行车哥哥和妹妹结果没送出去最后送给我二次回收利用的对不对！”
“……”
“额……”
“嗯，虽然，但是，这个吧，我们也是真心想在这炎热的夏日给你送去一抹冰凉的。”
老四缩在床上用杯子蒙起自己的脸：“不用再说了，我的心现在很凉，凉透了！”
孔易也一脸落寞地坐在椅子上。
徐朝朝白礼示意，把他叫去露台：“老2，你不是说要送礼物给老四吗？礼物买了没？要是没送的话现在拿出来哄一哄他。”
白礼迟疑地说：“现在拿出来不好吧？”
“你买了什么？”
“灭蚊器。”
“为什么要送这个？”徐朝满头疑惑。
白礼讪笑着预备脚底抹油：“说来话长，不过我现在已经知道，这就是一个误会。我们宿舍四人，全都是铮铮铁骨的小白杨。”
“四棵小白杨？”徐朝跟在白礼身后进门，看到孔易和老四表情受伤地相互依偎着靠在床头。
白礼语气艰涩：“嗯，也有可能是两棵？”
……
“所以，我们家要牵网线吗？”
元和看着散落在桌子上的一沓沓宣纸，良久无言。
“哥哥？”
“嗯，好。”元和低低地应一声，站起身开始收拾这些从储藏室和樟木箱子里取出的宣纸，“再给你换一个流量套餐，方便你平时在外面用手机。你是从什么时候开始练字的？”
“软笔还是硬笔？”解析踮着脚尖帮元和一起收拾。
“……”元和捡起一沓小楷，再捡起一沓小篆，看着这些种类繁杂的字体，生怕解析下一个问题是“你问的是行书，楷书，还是……”，缓缓问道：“你可以都讲一讲吗？”
解析垂下鸦羽似的眼睫，慢慢地在记忆深处探寻，最后有些苦恼的说：“我记不清了。很久之前好像就有人握着我的手教我写字，每天花很多时间教我看书认字。后来我和舅爷一起住，他教我用笔用墨临帖作画，从此以后我拿毛笔的时间渐渐地比拿铅笔的时间长。”
舅爷，按辈分算，是祖母的哥哥，那就是方女士的哥哥了。元和想着，也不奇怪，解析就是这么和自己住到一起的。可是简蓝和解析的父亲呢，为什么不抚养解析，要把小小的孩童托给一个又一个外人？
“你还记得你是几岁和你舅爷住在一起的吗？”
“两年前。”解析想着，又补充道，“荷花开的时候。那时舅爷住的地方旁边有一块荷塘，我在荷花凋谢时学会执笔，在寺院的桃花盛开时学会行，楷，篆三种字体。然后我们搬去另一个地方，也是在寺院的附近，寺院的院墙后有一大片竹林，我每天日出前起床去观竹。有一阵子山里下了一场很久的雨，寺院里的师父去竹林里挖竹笋做成素斋，每天都会给我们送来一碗。下雨天不能出门，舅爷就在屋子里教我画竹，雨打在竹叶和芭蕉上，声音很好听。”
解析的声音不复之前欢快，元和放下手中的宣纸，把解析抱到圈椅上，微微俯身，两臂环着她温柔地说：“你想他吗？我们可以去看他，我们还可以去看竹子，看荷叶，看桃花，看芭蕉。”
解析仓促地点点头又摇摇头。
清风从大开的窗户吹进，拂过解析手里捧着的宣纸，两三张柔软宣纸的边角翘起。
解析沉默着，眼神很轻地落在宣纸上的簪花小楷上，又似乎没有着落，如她此刻的思念。
元和顺着她的目光看过去，浓墨小楷笔迹陈旧，字形无力，结构零散，是解析初
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老四顺了点气，嘴里还是不依不饶：“那就是送人送不出去，最后给我的。”
没想到老四这次这么聪明，满室静默。
老四只是随口一说，没想到还真是，两根被他咬的扁扁的吸管从他的白齿红唇间掉落，他颤抖着指着眼前的这些人，只觉得心都快碎成一瓣一瓣的了。
“这两杯饮料是你们打算送给自行车哥哥和妹妹结果没送出去最后送给我二次回收利用的对不对！”
“……”
“额……”
“嗯，虽然，但是，这个吧，我们也是真心想在这炎热的夏日给你送去一抹冰凉的。”
老四缩在床上用杯子蒙起自己的脸：“不用再说了，我的心现在很凉，凉透了！”
孔易也一脸落寞地坐在椅子上。
徐朝朝白礼示意，把他叫去露台：“老2，你不是说要送礼物给老四吗？礼物买了没？要是没送的话现在拿出来哄一哄他。”
白礼迟疑地说：“现在拿出来不好吧？”
“你买了什么？”
“灭蚊器。”
“为什么要送这个？”徐朝满头疑惑。
白礼讪笑着预备脚底抹油：“说来话长，不过我现在已经知道，这就是一个误会。我们宿舍四人，全都是铮铮铁骨的小白杨。”
“四棵小白杨？”徐朝跟在白礼身后进门，看到孔易和老四表情受伤地相互依偎着靠在床头。
白礼语气艰涩：“嗯，也有可能是两棵？”
……
“所以，我们家要牵网线吗？”
元和看着散落在桌子上的一沓沓宣纸，良久无言。
“哥哥？”
“嗯，好。”元和低低地应一声，站起身开始收拾这些从储藏室和樟木箱子里取出的宣纸，“再给你换一个流量套餐，方便你平时在外面用手机。你是从什么时候开始练字的？”
“软笔还是硬笔？”解析踮着脚尖帮元和一起收拾。
“……”元和捡起一沓小楷，再捡起一沓小篆，看着这些种类繁杂的字体，生怕解析下一个问题是“你问的是行书，楷书，还是……”，缓缓问道：“你可以都讲一讲吗？”
解析垂下鸦羽似的眼睫，慢慢地在记忆深处探寻，最后有些苦恼的说：“我记不清了。很久之前好像就有人握着我的手教我写字，每天花很多时间教我看书认字。后来我和舅爷一起住，他教我用笔用墨临帖作画，从此以后我拿毛笔的时间渐渐地比拿铅笔的时间长。”
舅爷，按辈分算，是祖母的哥哥，那就是方女士的哥哥了。元和想着，也不奇怪，解析就是这么和自己住到一起的。可是简蓝和解析的父亲呢，为什么不抚养解析，要把小小的孩童托给一个又一个外人？
“你还记得你是几岁和你舅爷住在一起的吗？”
“两年前。”解析想着，又补充道，“荷花开的时候。那时舅爷住的地方旁边有一块荷塘，我在荷花凋谢时学会执笔，在寺院的桃花盛开时学会行，楷，篆三种字体。然后我们搬去另一个地方，也是在寺院的附近，寺院的院墙后有一大片竹林，我每天日出前起床去观竹。有一阵子山里下了一场很久的雨，寺院里的师父去竹林里挖竹笋做成素斋，每天都会给我们送来一碗。下雨天不能出门，舅爷就在屋子里教我画竹，雨打在竹叶和芭蕉上，声音很好听。”
解析的声音不复之前欢快，元和放下手中的宣纸，把解析抱到圈椅上，微微俯身，两臂环着她温柔地说：“你想他吗？我们可以去看他，我们还可以去看竹子，看荷叶，看桃花，看芭蕉。”
解析仓促地点点头又摇摇头。
清风从大开的窗户吹进，拂过解析手里捧着的宣纸，两三张柔软宣纸的边角翘起。
解析沉默着，眼神很轻地落在宣纸上的簪花小楷上，又似乎没有着落，如她此刻的思念。
元和顺着她的目光看过去，浓墨小楷笔迹陈旧，字形无力，结构零散，是解析初
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