第30章(第2/3页)
好像碰到什么，视线一转看到一旁摇摇欲坠的解析，大惊失色，急忙把她搂在怀里。
解析迷迷糊糊地睁开眼，元和抬头看一眼墙上的挂钟，时间还早，没到解析平时睡醒的时候。
于是把她抱起来让她坐在自己的腿上，一手环着她，一手轻轻地拍她的后背，轻声哄着她。
解析似乎已经被吵醒了，眼睛半睁半闭靠着元和的胸膛，眉头蹙起，一会儿睁眼一会儿闭眼，又发了一会儿呆，自己把自己折腾醒了。
元和抱着她，手臂一伸把桌上的水壶拿到手里试着温度，感觉不是太凉，还有一些恒温，打开盖子把靠近吸管的一边放到解析嘴边。
解析迷迷瞪瞪的还没清醒，鼻头上满是细汗。
她抱着水壶一小口一小口喝水，元和抱着她走到后窗把几个窗户全部打开，让微风吹进屋里赶走炎热，然后再抱着她回到椅子上坐下。
“怎么站着睡着了？”
“还在适应高度。”
不是桌椅太高，也不是自己太矮，两者都没有不好，只是现在还不能适应。这是解析的说话方式，不评判任何事物。
往常元和总是一笑而过，此时此刻却有些不依不饶地想要探究。
也许是因为今天在超市的注视，也许是因为即将开学，也许，是因为父母。
开学的时候只有我陪你去，会伤心吗？
家庭作业里没有父母的存在，会委屈吗？
和别人不一样，会害怕吗？
……
有很多话堆积在元和的心口，有很多次机会可以喷涌而出淹没解析，但是元和一直压制着，哪怕是其中一个问题说出口，都将是一个残忍。
可是躲避解决不了问题，解析要去学校了。学校是一个小社会，而不仅仅是她所认为的学习知识的地方，那里有美好，天真，友情，尊重，攀比，争抢，嬉笑，嘲讽，漠视，孤立……
话少的解析，不会闹脾气的解析，聪明的解析，写的一手好字的解析，不擅交际的解析，和同龄人没有相同兴趣喜好的解析，没有父母的解析，在学校会收获什么？
人总归是动物，越是没有启蒙开化的幼儿，身上越有野性。
一旦有什么事触发到自身情绪，他们立刻本性毕露，藏是藏不住的。
好起来天真无暇，恶起来也是意想不到，施暴的孩子长大了忘记从前种种，阴影却会在受害者的一生中如影随形。
解析的未来，一个不可控的未来，会怎么样呢？
最终，元和只是问：“你想他们吗？”
“谁？”
“从前陪伴你的人。”犹豫许久，元和还是说不出父母二字。
他目光沉沉，因着内心蔓延的一点没来由的残忍和恐慌甚至躲避着解析的眼睛，那双清澈的，仿佛对世事洞若观火的眼睛。
“从前陪伴我的。”
解析沉思片刻，然后从元和腿上下来，坐到元和对面的那把圈椅上说：“我住在庙里的禅房时，有时会去听方丈讲经。有一天讲众生皆有如来智慧德相，方丈用因缘解释说‘初生在世界上的人是不圆满的，因为这个世界本身就是不圆满的，不圆满的人投生到不圆满的世界，这是因缘。圆满的人，投生的是佛的世界。’再说我出生的时候，医院开的是出生证明，也没有给我开事事如意证啊！”
元和没有被逗笑，神情肃穆，声线低沉又平稳地说：“是这样吗？据说如来佛祖原是古印度的王子释迦摩尼，因有感于人世诸多苦恼所以舍弃王族身份出家修行，后来在菩提树下大彻大悟开启佛教。如果这是真的，那佛祖托生的世界不也是这个世界吗？”
“哥哥。”解析伸出手放在书桌上，元和不明所以，顺着她的意愿也伸出手放在桌上。
解析捏着他的手指在他的手心写字，一撇，一竖，横折……
一个佛字。
解析写完，拉着元和的手，认真地看着他手心里纵横交错的掌纹轻声说：“从前陪伴
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解析迷迷糊糊地睁开眼，元和抬头看一眼墙上的挂钟，时间还早，没到解析平时睡醒的时候。
于是把她抱起来让她坐在自己的腿上，一手环着她，一手轻轻地拍她的后背，轻声哄着她。
解析似乎已经被吵醒了，眼睛半睁半闭靠着元和的胸膛，眉头蹙起，一会儿睁眼一会儿闭眼，又发了一会儿呆，自己把自己折腾醒了。
元和抱着她，手臂一伸把桌上的水壶拿到手里试着温度，感觉不是太凉，还有一些恒温，打开盖子把靠近吸管的一边放到解析嘴边。
解析迷迷瞪瞪的还没清醒，鼻头上满是细汗。
她抱着水壶一小口一小口喝水，元和抱着她走到后窗把几个窗户全部打开，让微风吹进屋里赶走炎热，然后再抱着她回到椅子上坐下。
“怎么站着睡着了？”
“还在适应高度。”
不是桌椅太高，也不是自己太矮，两者都没有不好，只是现在还不能适应。这是解析的说话方式，不评判任何事物。
往常元和总是一笑而过，此时此刻却有些不依不饶地想要探究。
也许是因为今天在超市的注视，也许是因为即将开学，也许，是因为父母。
开学的时候只有我陪你去，会伤心吗？
家庭作业里没有父母的存在，会委屈吗？
和别人不一样，会害怕吗？
……
有很多话堆积在元和的心口，有很多次机会可以喷涌而出淹没解析，但是元和一直压制着，哪怕是其中一个问题说出口，都将是一个残忍。
可是躲避解决不了问题，解析要去学校了。学校是一个小社会，而不仅仅是她所认为的学习知识的地方，那里有美好，天真，友情，尊重，攀比，争抢，嬉笑，嘲讽，漠视，孤立……
话少的解析，不会闹脾气的解析，聪明的解析，写的一手好字的解析，不擅交际的解析，和同龄人没有相同兴趣喜好的解析，没有父母的解析，在学校会收获什么？
人总归是动物，越是没有启蒙开化的幼儿，身上越有野性。
一旦有什么事触发到自身情绪，他们立刻本性毕露，藏是藏不住的。
好起来天真无暇，恶起来也是意想不到，施暴的孩子长大了忘记从前种种，阴影却会在受害者的一生中如影随形。
解析的未来，一个不可控的未来，会怎么样呢？
最终，元和只是问：“你想他们吗？”
“谁？”
“从前陪伴你的人。”犹豫许久，元和还是说不出父母二字。
他目光沉沉，因着内心蔓延的一点没来由的残忍和恐慌甚至躲避着解析的眼睛，那双清澈的，仿佛对世事洞若观火的眼睛。
“从前陪伴我的。”
解析沉思片刻，然后从元和腿上下来，坐到元和对面的那把圈椅上说：“我住在庙里的禅房时，有时会去听方丈讲经。有一天讲众生皆有如来智慧德相，方丈用因缘解释说‘初生在世界上的人是不圆满的，因为这个世界本身就是不圆满的，不圆满的人投生到不圆满的世界，这是因缘。圆满的人，投生的是佛的世界。’再说我出生的时候，医院开的是出生证明，也没有给我开事事如意证啊！”
元和没有被逗笑，神情肃穆，声线低沉又平稳地说：“是这样吗？据说如来佛祖原是古印度的王子释迦摩尼，因有感于人世诸多苦恼所以舍弃王族身份出家修行，后来在菩提树下大彻大悟开启佛教。如果这是真的，那佛祖托生的世界不也是这个世界吗？”
“哥哥。”解析伸出手放在书桌上，元和不明所以，顺着她的意愿也伸出手放在桌上。
解析捏着他的手指在他的手心写字，一撇，一竖，横折……
一个佛字。
解析写完，拉着元和的手，认真地看着他手心里纵横交错的掌纹轻声说：“从前陪伴
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