第22章(第2/3页)
幻梦。
宋归路研磨咖啡的手微微一顿，心里掠过一丝微不可察的失落和空荡。她了解这是林晚舟的防御机制，但还是有些不适应她这迅速的“变脸”。为了不吓跑这只刚刚探出触角又立刻缩回壳里的敏感小猫，她只能压下心底的情绪，顺着她的话，用轻松的语气回应：
“没事，倒是看到了晚舟老师……可爱的一面。”她将磨好的咖啡粉倒入滤杯，热水缓缓注入，香气更加浓郁，“你要不要再休息一下？毕竟，我们‘约定’的访谈时间还有两小时。”她巧妙地用了“约定”这个词，为林晚舟的留下提供了合理的借口。“你还可以再休息一下。”
宋归路心里明白，经过昨晚，今天大概率还是无法进行常规的、深入的心理评估。林晚舟焦虑和无助的源头盘根错节，但她不急。她莫名地，就是渴望能有更多的时间和她相处，哪怕只是这样静静地待在同一空间里。
然而，现实的引力总是如此强大。林晚舟的手机不合时宜地响了起来，打破了咨询室里刚刚营造出的短暂宁静。是方帆级长。
接完电话，林晚舟的脸上瞬间褪去了刚刚恢复的一点血色，眉头再次紧紧锁起，疲惫和压力显而易见。
“宋医生，学校有急事，我必须马上回去。”她站起身，语气急促。
“怎么了？”宋归路关切地问。
林晚舟一边收拾自己的东西，一边苦涩地解释道：“前几天体育中考，最后一批跑步的时候突然下大雨。学生们不愿意等天气好了缓考，坚持要冒雨跑。负责的老师拗不过，就同意了。结果……不知道被谁拍了视频发到了网上，现在舆论指责学校组织不力，让学生冒雨考试，影响了成绩发挥。方级要求所有班主任立刻开会，排查是哪个学生家长发的，要约谈，要求下架视频，降低影响，还要安抚学生和家长……”
她的声音里充满了无力感。又是一场因外界压力而起的内部风暴。一个投诉，整个初三的班主任团队都要被牵连，耗费大量精力去“灭火”，去“□□”，而不是专注于教学和学生本身。
宋归路看着她匆匆离去的背影，消失在门口的阳光里，心里充满了担忧。那只刚刚在夜色和酒精中稍微舒展了一下翅膀的蝴蝶，又一次被现实的蛛网牢牢缠住，飞向了那片看不见硝烟，却同样令人疲惫的战场。
咨询室里，只剩下浓郁的咖啡香气，和一声几不可闻的叹息。
第11章 推诿、胁迫与无解的争吵
第十一章：推诿、胁迫与无解的争吵
排查结果很快出来了，视频是初三（3）班一个“颇有名气”的家长发的。这位家长平日里就爱在各种学校事务上挑刺，是各位班主任私下沟通时都会互相提醒需要“特别注意”的对象。
（3）班的班主任是刚毕业不到两年的杜岁岁，一个青涩、腼腆的姑娘，此刻正站在级长办公室，面对着面色不豫的方帆和闻讯赶来的德育处苏浩洋主任，手足无措，眼圈微微发红。
“小杜老师啊，”苏主任挺着他的啤酒肚，语气带着惯常的、看似语重心长实则推卸责任的调子，“这个家校沟通工作呢，我们还是要注意方式方法的嘛，对不对啦？现在你们班这个家长闹出这么大的舆情，我们要好好想想，是不是平时的工作中，我们有什么地方做得不够细致，有所忽略，才导致了家长这么大的怨气……”
他絮絮叨叨，句句不提那位家长的无理取闹和故意抹黑，字字都在暗示是杜岁岁平时工作不到位，才埋下了今天的祸根。学校完美隐身，所有的压力都倾泻在了这个年轻姑娘柔弱的肩膀上。
方帆在一旁沉默地听着，没有为杜岁岁辩解一句，显然默认了苏主任的说法。
站在办公室外围观的周□□老师，悄悄对林晚舟使了个眼色，那眼神里充满了过来人的了然与无奈，仿佛在说：“看吧，老套路了，一出事，肯定是基层老师背锅，学校和领导永远是伟光正的。”
等到方帆和苏主任训完话离开，周□□还是出于一丝善意，走过去低声提醒还在抹
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宋归路研磨咖啡的手微微一顿，心里掠过一丝微不可察的失落和空荡。她了解这是林晚舟的防御机制，但还是有些不适应她这迅速的“变脸”。为了不吓跑这只刚刚探出触角又立刻缩回壳里的敏感小猫，她只能压下心底的情绪，顺着她的话，用轻松的语气回应：
“没事，倒是看到了晚舟老师……可爱的一面。”她将磨好的咖啡粉倒入滤杯，热水缓缓注入，香气更加浓郁，“你要不要再休息一下？毕竟，我们‘约定’的访谈时间还有两小时。”她巧妙地用了“约定”这个词，为林晚舟的留下提供了合理的借口。“你还可以再休息一下。”
宋归路心里明白，经过昨晚，今天大概率还是无法进行常规的、深入的心理评估。林晚舟焦虑和无助的源头盘根错节，但她不急。她莫名地，就是渴望能有更多的时间和她相处，哪怕只是这样静静地待在同一空间里。
然而，现实的引力总是如此强大。林晚舟的手机不合时宜地响了起来，打破了咨询室里刚刚营造出的短暂宁静。是方帆级长。
接完电话，林晚舟的脸上瞬间褪去了刚刚恢复的一点血色，眉头再次紧紧锁起，疲惫和压力显而易见。
“宋医生，学校有急事，我必须马上回去。”她站起身，语气急促。
“怎么了？”宋归路关切地问。
林晚舟一边收拾自己的东西，一边苦涩地解释道：“前几天体育中考，最后一批跑步的时候突然下大雨。学生们不愿意等天气好了缓考，坚持要冒雨跑。负责的老师拗不过，就同意了。结果……不知道被谁拍了视频发到了网上，现在舆论指责学校组织不力，让学生冒雨考试，影响了成绩发挥。方级要求所有班主任立刻开会，排查是哪个学生家长发的，要约谈，要求下架视频，降低影响，还要安抚学生和家长……”
她的声音里充满了无力感。又是一场因外界压力而起的内部风暴。一个投诉，整个初三的班主任团队都要被牵连，耗费大量精力去“灭火”，去“□□”，而不是专注于教学和学生本身。
宋归路看着她匆匆离去的背影，消失在门口的阳光里，心里充满了担忧。那只刚刚在夜色和酒精中稍微舒展了一下翅膀的蝴蝶，又一次被现实的蛛网牢牢缠住，飞向了那片看不见硝烟，却同样令人疲惫的战场。
咨询室里，只剩下浓郁的咖啡香气，和一声几不可闻的叹息。
第11章 推诿、胁迫与无解的争吵
第十一章：推诿、胁迫与无解的争吵
排查结果很快出来了，视频是初三（3）班一个“颇有名气”的家长发的。这位家长平日里就爱在各种学校事务上挑刺，是各位班主任私下沟通时都会互相提醒需要“特别注意”的对象。
（3）班的班主任是刚毕业不到两年的杜岁岁，一个青涩、腼腆的姑娘，此刻正站在级长办公室，面对着面色不豫的方帆和闻讯赶来的德育处苏浩洋主任，手足无措，眼圈微微发红。
“小杜老师啊，”苏主任挺着他的啤酒肚，语气带着惯常的、看似语重心长实则推卸责任的调子，“这个家校沟通工作呢，我们还是要注意方式方法的嘛，对不对啦？现在你们班这个家长闹出这么大的舆情，我们要好好想想，是不是平时的工作中，我们有什么地方做得不够细致，有所忽略，才导致了家长这么大的怨气……”
他絮絮叨叨，句句不提那位家长的无理取闹和故意抹黑，字字都在暗示是杜岁岁平时工作不到位，才埋下了今天的祸根。学校完美隐身，所有的压力都倾泻在了这个年轻姑娘柔弱的肩膀上。
方帆在一旁沉默地听着，没有为杜岁岁辩解一句，显然默认了苏主任的说法。
站在办公室外围观的周□□老师，悄悄对林晚舟使了个眼色，那眼神里充满了过来人的了然与无奈，仿佛在说：“看吧，老套路了，一出事，肯定是基层老师背锅，学校和领导永远是伟光正的。”
等到方帆和苏主任训完话离开，周□□还是出于一丝善意，走过去低声提醒还在抹
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