第209章(第3/3页)
寻找梦子的班级。
“梦子的初中、高中都是在这里读的。”
“在1班。”
“找到了。”
池周根据索引上的位置，找到了属于梦子班级的两本资料。
镜头对准了资料，池周利落的将资料拆开。
映入眼帘的是一张全体的合照。
梦子和向念念站在一起，向念念搂着梦子的肩膀，大大方方的朝镜头前比了一个耶，被搂住的梦子看起来很腼腆，笑的很羞涩。
再后面就是每个人的信息。
池周快速的扫过，找出了梦子的那份信息。
不出意料的，梦子所有的成绩都是a的好成绩。
在成绩的后面是老师评价，自评，还有同学互评。
池周对了对镜头，看向老师评价。
“梦子是一位品学兼优的学生，在学习上认真刻苦，在生活上乐于助人，积极帮助同学，希望梦子同学在以后的生活中可以不断进步，朝自己想要的未来迈进。”
老师的评价几乎就是网上的模板，看不出有什么。
池周看向下方的自我评价。
“希望自己可以变得更勇敢，更自信，更大方，朝念念努力，争取有一天我可以像向念念一样坚强！！”
“梦子的初中、高中都是在这里读的。”
“在1班。”
“找到了。”
池周根据索引上的位置，找到了属于梦子班级的两本资料。
镜头对准了资料，池周利落的将资料拆开。
映入眼帘的是一张全体的合照。
梦子和向念念站在一起，向念念搂着梦子的肩膀，大大方方的朝镜头前比了一个耶，被搂住的梦子看起来很腼腆，笑的很羞涩。
再后面就是每个人的信息。
池周快速的扫过，找出了梦子的那份信息。
不出意料的，梦子所有的成绩都是a的好成绩。
在成绩的后面是老师评价，自评，还有同学互评。
池周对了对镜头，看向老师评价。
“梦子是一位品学兼优的学生，在学习上认真刻苦，在生活上乐于助人，积极帮助同学，希望梦子同学在以后的生活中可以不断进步，朝自己想要的未来迈进。”
老师的评价几乎就是网上的模板，看不出有什么。
池周看向下方的自我评价。
“希望自己可以变得更勇敢，更自信，更大方，朝念念努力，争取有一天我可以像向念念一样坚强！！”