第252章(第2/3页)
闻淙松了口气：“好，我知道了。”
也就是说，只要自己和秦老师两人留意，就不会在这方面出问题。
作者有话要说：
来了！！
游乐园，一款各种小说中主角被遗弃的高发场所
第235章 番外十九（13）
新打听到的消息，很快被闻淙告知秦老师。
后者应下了，明显松了一口气，还和闻淙抱怨：“这可怎么说？搞得人防不胜防！”
闻淙笑道：“咱们后面注意一点，不要提起这方面的话题，应该就不会有问题了。”
再说了，从他的角度来看，「被遗弃的孩子」虽然能够迷惑他人，但这种「能力」其实不算太强。
最开始出现的时候，是让他恍惚了一刻，但后头不是迅速察觉到不对了吗？
只要不是像是哥遇到的「画皮」一样，光明正大把别人的脸拿走，一般的感官迷惑对闻淙的作用实在不大。
大约是他的态度感染了秦老师，后者也笑了一下，喃喃说：“不管怎么说，能顺利结束这次春游就行了。”
闻淙深以为然地点头。
再后头一个地方是移动飞船。
名字听起来唬人，可实际上只是一个所有人坐在位置上、被设施带着转圈的项目。
除了转得人眼睛有些晕外，没有任何事情发生。
结束之后，五年级一班师生在张琪的带领下来到「欢乐餐厅」，开启今日的午饭。
这会儿正是十二点前后，学校的其他班级也陆陆续续地前来。不过人虽是聚在一起了，大伙儿却还都严守《须知》中的规定，绝不和其他班级的人搭话。
就连点头示意的步骤都被掠过。一旦有老师和同事对上视线，下一刻，就要匆匆将目光挪开。
闻淙只觉得这些诡异实在谨慎过头了。不过作为刚入职了不到一年的员工，他决定闭紧嘴巴吃饭，不对此发表看法。
当然了，在这个过程中和爱人发几条信息、嘀咕一下饭菜好坏也是必须的。
这个过程中，秦老师一直在一边盯着他，欲言又止。
虽然到最后也是一句话都没说出来，但闻淙已经读懂了对方的意思。无非是担心这种与家人互动的小动作也会引来「被遗弃的孩子」的注意力。
但要说劝，似乎也无从劝起。等到闻淙抬起头，用疑惑的目光看来，秦老师当即掩饰性地将视线转到一边，开始装模作样地数人头。
闻淙觉得对方的举动纯属多余。
一个桌子的标准是十个人坐。在这基础上，每个班级不会与其他班级混合。
如果实在多出一两个人，餐厅也会主动搬来额外的凳子，不让人形影单只。
也就是说，除了闻淙和秦老师所在的桌子是八个人，恰好就是他们两个和几个人类学生外，其他位置都是恰恰好好坐了十个小诡异。
“九，十，十一……”
秦老师的身体轻轻一震。
接下来，语速明显加快了，同时音调也稍稍加高，似乎对自己数出来的数字十分难以置信。
闻淙起先没有放在心上，可听到后面，他的眉尖不由压了下去。
“二十五，二十六，二十七！”
秦老师眼睛瞪大许多。不等闻淙问起，便迅速折返回去，再度从「一」数了起来。
声音其实很小，旁边吃饭的人类学生们一无所觉，闻淙却能清楚地感受到搭班同事的紧张。
在对方的影响之下，他捏筷子的手也微微收紧了一些，抬起目光，在那一张张稚嫩面孔之间搜寻。
脑海里一个一个念着小诡异们的名字。
须臾过去，他的眉尖稍稍舒展开。
有点头疼，但还是那句话。只要队伍里没有真正多人、少人，那就一切好说。
“秦老师，”闻淙轻轻叫了一声，“是朱陆仪。”
正在数第三遍，情绪越来越紧绷的班主
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也就是说，只要自己和秦老师两人留意，就不会在这方面出问题。
作者有话要说：
来了！！
游乐园，一款各种小说中主角被遗弃的高发场所
第235章 番外十九（13）
新打听到的消息，很快被闻淙告知秦老师。
后者应下了，明显松了一口气，还和闻淙抱怨：“这可怎么说？搞得人防不胜防！”
闻淙笑道：“咱们后面注意一点，不要提起这方面的话题，应该就不会有问题了。”
再说了，从他的角度来看，「被遗弃的孩子」虽然能够迷惑他人，但这种「能力」其实不算太强。
最开始出现的时候，是让他恍惚了一刻，但后头不是迅速察觉到不对了吗？
只要不是像是哥遇到的「画皮」一样，光明正大把别人的脸拿走，一般的感官迷惑对闻淙的作用实在不大。
大约是他的态度感染了秦老师，后者也笑了一下，喃喃说：“不管怎么说，能顺利结束这次春游就行了。”
闻淙深以为然地点头。
再后头一个地方是移动飞船。
名字听起来唬人，可实际上只是一个所有人坐在位置上、被设施带着转圈的项目。
除了转得人眼睛有些晕外，没有任何事情发生。
结束之后，五年级一班师生在张琪的带领下来到「欢乐餐厅」，开启今日的午饭。
这会儿正是十二点前后，学校的其他班级也陆陆续续地前来。不过人虽是聚在一起了，大伙儿却还都严守《须知》中的规定，绝不和其他班级的人搭话。
就连点头示意的步骤都被掠过。一旦有老师和同事对上视线，下一刻，就要匆匆将目光挪开。
闻淙只觉得这些诡异实在谨慎过头了。不过作为刚入职了不到一年的员工，他决定闭紧嘴巴吃饭，不对此发表看法。
当然了，在这个过程中和爱人发几条信息、嘀咕一下饭菜好坏也是必须的。
这个过程中，秦老师一直在一边盯着他，欲言又止。
虽然到最后也是一句话都没说出来，但闻淙已经读懂了对方的意思。无非是担心这种与家人互动的小动作也会引来「被遗弃的孩子」的注意力。
但要说劝，似乎也无从劝起。等到闻淙抬起头，用疑惑的目光看来，秦老师当即掩饰性地将视线转到一边，开始装模作样地数人头。
闻淙觉得对方的举动纯属多余。
一个桌子的标准是十个人坐。在这基础上，每个班级不会与其他班级混合。
如果实在多出一两个人，餐厅也会主动搬来额外的凳子，不让人形影单只。
也就是说，除了闻淙和秦老师所在的桌子是八个人，恰好就是他们两个和几个人类学生外，其他位置都是恰恰好好坐了十个小诡异。
“九，十，十一……”
秦老师的身体轻轻一震。
接下来，语速明显加快了，同时音调也稍稍加高，似乎对自己数出来的数字十分难以置信。
闻淙起先没有放在心上，可听到后面，他的眉尖不由压了下去。
“二十五，二十六，二十七！”
秦老师眼睛瞪大许多。不等闻淙问起，便迅速折返回去，再度从「一」数了起来。
声音其实很小，旁边吃饭的人类学生们一无所觉，闻淙却能清楚地感受到搭班同事的紧张。
在对方的影响之下，他捏筷子的手也微微收紧了一些，抬起目光，在那一张张稚嫩面孔之间搜寻。
脑海里一个一个念着小诡异们的名字。
须臾过去，他的眉尖稍稍舒展开。
有点头疼，但还是那句话。只要队伍里没有真正多人、少人，那就一切好说。
“秦老师，”闻淙轻轻叫了一声，“是朱陆仪。”
正在数第三遍，情绪越来越紧绷的班主
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