第47章(第3/3页)
草木，人人有责」，到「青青绿草地，脚下要留情」，看起来和寻常城市中的环保号召并无区别。唯有一条，从最初便引起了贾简等人的注意。
“校园是知识的海洋，勿让花园中的红蝶吸引你求学的目光。”
如果再走近些，可以看到牌子下方字号更小、被灌木遮掩的内容。
“请沿前方道路尽快离开花园，回到求知的正轨上。”
同时，翻看《教师守则》，也能看到与之关联的内容。
第十二条：本市处于严密的生态监控体系之下，市内不会出现红色蝴蝶。（引用自《榴花市便民手册》生物防治篇第二十六条）
第十三条：若教师在学校花园内发现红色蝴蝶，务必在第一时间上报后勤办，由后勤办上报街道办。防备有害生物入侵是所有市民共同的责任。
第十四条：若教师在花园内同时见到红色蝴蝶与学生，应立即组织学生撤离现场，且务必全程密切关注学生动态，杜绝学生接触红蝶，避免学生被有害生物所携带的病毒传染。
“校园是知识的海洋，勿让花园中的红蝶吸引你求学的目光。”
如果再走近些，可以看到牌子下方字号更小、被灌木遮掩的内容。
“请沿前方道路尽快离开花园，回到求知的正轨上。”
同时，翻看《教师守则》，也能看到与之关联的内容。
第十二条：本市处于严密的生态监控体系之下，市内不会出现红色蝴蝶。（引用自《榴花市便民手册》生物防治篇第二十六条）
第十三条：若教师在学校花园内发现红色蝴蝶，务必在第一时间上报后勤办，由后勤办上报街道办。防备有害生物入侵是所有市民共同的责任。
第十四条：若教师在花园内同时见到红色蝴蝶与学生，应立即组织学生撤离现场，且务必全程密切关注学生动态，杜绝学生接触红蝶，避免学生被有害生物所携带的病毒传染。