第95章(第3/3页)
情的心理准备，也大方地提出了自己的需求，“小子厚颜，正有一题想与吴举人请教。”
都是科举路上熬出来的，知晓旺盛的求知欲对一个读书人是多么重要，吴举人听到卫文康这么快就顺着杆子提出问题，并没有生气，温声道：“讲就是。”
“正是此次府试的策论，小子想请吴举人点拨一下。”
吴举人虽没有再科考的意思，但前些年还在州学当过夫子，对童生试一直有所关注，卫文康此言一出，他便道：“我听人说过，此次策论题目是临安府形势论，出的倒算是巧妙，先说说你是怎么答的。”
这就有些要试一下卫文康水平的意思了，也合常理，夫子教学生还要挑着有天分的多费心力呢，吴举人这种带些下注心思的，更是要看人是否有那个潜质。
“小子愚见，此题关键在形势一词，此词出自《文子.自然》篇，后经多番演变补充，如今有情况、状况、趋势、势力、力量、地理状况等意，小子见识有限，对临安府……”
都是科举路上熬出来的，知晓旺盛的求知欲对一个读书人是多么重要，吴举人听到卫文康这么快就顺着杆子提出问题，并没有生气，温声道：“讲就是。”
“正是此次府试的策论，小子想请吴举人点拨一下。”
吴举人虽没有再科考的意思，但前些年还在州学当过夫子，对童生试一直有所关注，卫文康此言一出，他便道：“我听人说过，此次策论题目是临安府形势论，出的倒算是巧妙，先说说你是怎么答的。”
这就有些要试一下卫文康水平的意思了，也合常理，夫子教学生还要挑着有天分的多费心力呢，吴举人这种带些下注心思的，更是要看人是否有那个潜质。
“小子愚见，此题关键在形势一词，此词出自《文子.自然》篇，后经多番演变补充，如今有情况、状况、趋势、势力、力量、地理状况等意，小子见识有限，对临安府……”