第五章(第2/27页)

    母亲那既美却凄苦的脸不在眼前，母亲的哭泣不在耳边，他便把心力腾出来，帮助另外的人。

    她究竟是否有困难？他很想帮助她。

    他在她的周记簿内写道：我从没去过三藩市，但我却在美国多个省份停留过，我的童年，过得颠沛流离。

    现在我回想起，却又数不出那些省份有什么美好，我能记着的，是人苦难的脸。我的心内，有那些脸孔哭泣的影子。

    看来，我没有你那么幸运，你在那个地方有不快乐的回忆，却又无损你对那方的热爱。

    但有一点，我与你一样，我但愿，永远留在香港。这儿令我自由。

    老师写完，便躺到床上去，他喝了点酒。

    忽然他想马上睡去，但觉有点天旋地转，是不是又要来了？对啊，那从花间而来的小神仙，又要探望他了。小神仙哼着从花丛中带来的歌，安慰他，赐他力量。别取笑他作为成年人也看到小神仙，那是拯救他灵魂的使者，他们复杂却又单纯，似人但又不是人，他们比人高超，他们了解人的苦难，给痛苦带来润滑无阻的怜悯。

    传说中，只有纯真的儿童才看到花间的小神仙，但他已不是儿童了，小神仙也如此善待他。这实在很幸运。

    那歌又传来了，尖而轻，温柔顺和，是带着香和甜的歌声。

    “啦啦啦啦啦啦啦啦啦”

    本来已醉在歌声内眯起了眼，眼睛只有一线缝隙微张，却看到有飞溅的水滴飘过，那是水仙啊，有着少女的形态。

    地是所有水源的创造者，带给人类活着的灵感，也引领人类走向仙界的顶峰。那种至善至美，是所有生命的渴望，滋润着干涸的灵魂，跟随她，生命便有希望。然后又飞来sylph，那自我燃亮的小神仙，她的头发她的翅膀她的身躯像把烧不尽的火焰，光芒由她体内散发，照亮了四周。

    她拍动着烟花似的翅膀，飞舞在他的眼前。转了个姿势，原本的烟花便变成火焰，红色的火向上飞喷，他连忙把头一缩，她便笑了，笑声把火舌上下跳弹着，娇艳而美丽。

    后来，连argea也出现，她是命运仙女，由流转的河水和湿润温柔的土壤中生长出来，透明的翅膀伸得很高，面容和略瘦的身形呈现微透的蓝色，时而微笑时而衰愁，就如所有生命的命运。

    她只是定定的望着他。忽然，他悲哀了。他问：“你又为人我命运安排了什么？”

    她再凝视他的眼睛，不久，他便人睡了。

    一睡熟便有梦。是一个少女的背部，抵挡着黑暗，她穿着校服，垂头在书写。他在梦中一直只站在她身后，他看着她在写呀写，既不见她的脸，也不闻她的声音，但那就是她。他知道。

    写着写着，她的背影微微抖动，他知道，她哭了。

    为什么哭？

    她没回答他，一直抖动着纤瘦的背。

    他非常非常之哀伤。他为了她的命运，也为了自己的。

    仍在梦中。但他明白了命运仙女的凝视，她把少女的命运交付了他。

    屏息静气了一秒，他决定接受。也就安然睡去，沉睡之中，有一个蕴含大意义的微笑。

    加柔收到周记看到老师给她的说话后，一看而知，老师自己也有说不出口的惨痛。

    她合上了周记，在班房中发了一阵子呆。她怀疑这世界上所有人最少也有两副面孔，一副用来见人，另外一副，只留给自己和一个特别的人。

    又抑或，全世界也可以把痛与哭都放到脸上，只是她与老师这么不幸运。

    老师在若无其事地讲解listening考试的要诀，她望着她的老师，就那样怜爱起来。他是一个大男人，却令她觉得，非爱怜他不可。

    之后一连几天，她也在想着好不好在下一篇周记向老师试探他的事情。然而，加柔没料到的是，即将发生事情的是她。

    某天放学回家，奶奶告诉她：“加柔，两星期后父亲来探望你。”

    她放下书包，

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