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,为了防止出现地球上那种为了争好学校而出现的竞争,我规定所有的学生都只能在出生地接受教育,同时每一个地方的教学条件也尽力做到一致,避免那种不公平的情况出现。

    第一批的学校教员来自军队中那些淘汰下来的人员,并且从社会各方面发出应聘,给予教员政府官员的待遇。

    很明显,我的这项教育改革在大陆上引起了很大的反响。毕竟三年的免费教育,所需要耗费的人力、物力绝对是一个惊人的数字,要不是在这半年时间中我在商业上取得了巨大的成就,恐怕根本不足以支撑起这项教育改革。

    不过只要有点头脑的人都知道这项教育改革将会给一个国家带来巨大的促进作用。国家都是人的集合体,构成国家的人的素质提高了,这个国家的实力自然也增强了。

    可是虽然明白这一点,可是真正敢于跟在“中山王国”的身后实行这种教育改革的国家基本上没有。一方面是财力不足以支撑,另一方面则是这种教育方式很明显和固有的教育方式有很大的抵触。

    新生的事物总是会经历一番磨难的,特别是这种关系到一个国家根本性的改革。要不是我以十二郡为示范点,而是在“中山王国”本土进行这方面的教育改革,恐怕也会遭遇巨大的阻力。即便是如此,我的这项改革还是引起了“中山王国”的地方势力的声讨,并且某些地方的保守势力还联名上书要求接触我这个十二郡总督的职权。

    当然,宣武王自然不会将这些奏章的内容放在心上的,反之还叱责了那些人。

    而这件事情却是给我提了一个醒,那就是目前的“中山王国”其实并不是完全掌握在我手中。或许在朝堂上我已经完全占据了主动地位,可是在地方上我还是处于被动地位。相信,一旦“禅让”到来,地方上恐怕会出现很大的混乱。

    于是就在那时候起,我开始向下经营,不断地以种种手段将那些顽固势力清除掉,换之以我的忠心手下。这个行动还刚刚开始,恐怕难以在短时间内取得显著的成果,毕竟这种清洗、替换地方势力的行动一不小心就会造成社会的巨大动荡。

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    相对于在各个方面取得巨大成就的“中山王国”来说,大陆上其他国家就显得安静很多。

    “天南王国”自从国内的叛乱中轻闲下来之后,就着力国内建设;同时从我的一些措施中吸收他们所能接受的部分,比如说超市,以增强经济实力。

    说起来“天南王国”之所以能够仿照“中山王国”施行这些措施,完全依靠了席卷全国范围的起义活动所带来的巨大创伤。若是在平时的时候,想要实施这些措施总是会遇到或多或少的阻难。

    大力发展经济建设的同时“天南王国”在军事方面也是大力建设,不但开展了全国范围的大练兵活动,更是和周边国家结成了军事同盟。比如说为了针对最大的威胁“中山王国”“天南王国”和“丘原王国”结盟;另外“天南王国”还和不甘寂寞的“南越王国”搭上了线,依靠他们之间种族的近亲关系,两者之间展开了多方面的军事合作。

    根据已知的情报,在去年年底的时候“天南王国”派出了一支为数十万人的军队深入“南越王国”据说是接受“南越王国”的军事训练。

    我不知道曾经身为四大帝国之一的“天南王国”为什么会让“南越王国”帮助其训练士兵,可是我却知道这里面肯定有着不寻常的地方。所以,几经考虑之后,我派出了几名“无相族”的高手,秘密潜入“南越王国”刺探情报,估计再过几天,他们就可以传回消息。

    而在和“南越王国”以及“丘原王国”这两个邻国搭上线的同时“天南王国”也和另外一个邻国“明光教廷”进行了联系,并且成功地达成了军事同盟。甚至依靠自己强大的基础,向“明光教廷”输送了大量的物资,使得“明光教廷”不致于在和“希图王朝”的战争中吃亏。

    目前“明光教廷”和“希图王朝”还是在卡纳西和那克斯的边界上对峙,相互之间互有战

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