7.第7章 此长彼也长(第3/3页)
。”
不知你的中学时代，同学们会不会也有这种先入为主的看法：你一个体育生，学习肯定不好。不仅如此，你压根也不会好好学习，就算学了，也学不好。据我判断，我班这帮人就给我下了以上结论。偏见啊，相当不靠谱。我们从小就被灌输，争做德智体美劳全面发展的好学生，难道你们从没相信过自己有机会成为这般优秀的地球人吗？不上进啊。
另外一个有趣的现象。每当你问别人复习的怎么样，十个人九个会说“啥都没看”、“直接不会”之类伪装弱势的话，另外一个则会直接反问“你呢”。假象，逃避，总结的很阴暗，不过很实在。这源于少年们优越感支配下的自我防备，他们担心被超越，力图让对手放松警惕、放慢节奏，同时，自己却又因为懒惰怠于做得更多，或者明知不周全而不继续准备。其实，我们清楚彼此心中的小算盘，只是仍抱有一丝侥幸，如此而已。
不知你的中学时代，同学们会不会也有这种先入为主的看法：你一个体育生，学习肯定不好。不仅如此，你压根也不会好好学习，就算学了，也学不好。据我判断，我班这帮人就给我下了以上结论。偏见啊，相当不靠谱。我们从小就被灌输，争做德智体美劳全面发展的好学生，难道你们从没相信过自己有机会成为这般优秀的地球人吗？不上进啊。
另外一个有趣的现象。每当你问别人复习的怎么样，十个人九个会说“啥都没看”、“直接不会”之类伪装弱势的话，另外一个则会直接反问“你呢”。假象，逃避，总结的很阴暗，不过很实在。这源于少年们优越感支配下的自我防备，他们担心被超越，力图让对手放松警惕、放慢节奏，同时，自己却又因为懒惰怠于做得更多，或者明知不周全而不继续准备。其实，我们清楚彼此心中的小算盘，只是仍抱有一丝侥幸，如此而已。