三、灾祸根源(第2/3页)
得有些格格不入，怎么也融不入他们的小团体。
而高强度的课程安排，初时也让她有些不适应，总觉得光是要勉强跟上大家，就感到颇为吃力。
对于初来乍到的自己，首先释放出善意的，是李可纯。
（「初来乍到一定会有很多不懂的吧？有什么问题都可以问我喔！」）一开始，这位明显是班上头领人物的女孩，给林妍的感觉是既落落大方，又可靠。
这样的类型，大概是生性内向的她的憧憬。
而在开学经过一段时间后，她逐渐适应了学校的课业，也有了几名挺聊得来的朋友，不再只是孤单一人。
当中与她最要好的，要属程心怡与李琳两位。和她一样，程心怡也是高中时才从外校进入就读的，或许是因为这样的共同点，让她们俩能更有话聊；而李琳虽然也是由这所学校的国中部直升的学生，但或许是因为个性较为内向不善交际，林妍并没看到她隶属于班上哪个特定的小团体。
而后，每当有需要分组的作业时，林妍大多时候都是和她们两人一组的，嚮往的高中生活，就这么在日復一日中逐步迈入了正轨。
说到之后那一切糟糕事情的开端，大概是从一张照片开始的。
那一日，一早刚走进教室，林妍就感觉到一股异常的气氛……
班上的许多同学都刻意地压低音量鬼祟私语着，像是在讨论着什么不可告人的祕密。
还没等她找人询问，不远处的程心怡，便神神秘秘地把她叫到一旁……
「怎么了吗？」她问，不明白有什么事情是非得瞒着眾人的耳目才能说的。
「林妍，你看看这个。」程心怡滑开自己的手机，将一张照片秀到她的面前。
照片之中，一名上班族打扮的中年男子，和一名身穿学校制服的女学生，正以相当近的距离，面对面交谈着，而两人交谈的地点，赫然是在某间摩铁的入口前。
单单只是一张照片，或许并不足以说明什么，但无论是照片中的主角身分、抑或是照片的构图，都十足引人遐思。
而虽然有些模糊不清，但林妍还是很快就认出了照片中那名女学生的身分……
「李琳？」事件的主角，正是她最要好的友人之一。
闻言，程心怡有些神色复杂地点了点头。林妍这也才注意到，打从她走进教室开始，李琳便一直不发一语地低头坐在座位上。
而班上的那股怪异气氛，便是以她为中心散发的。
林妍：「只不过是一张照片而已，应该是有什么误会吧！」至少，她是不想因此而妄下评断的。
闻言，程心怡不置可否地耸耸肩，「总之，现在班上的气氛变得超怪的，你最好也稍微注意一下吧！」
注意？是要注意什么呢？然而，还没等她发问，便听上课鐘响起，眾人也赶紧陆续回座位坐好。
没办法，看来只能晚点再来弄清楚了。
讲台之上，老师平淡无起伏的授课语调，正以稳定的频率持续放送着；讲台之下，以文字构筑而成的讯息网，则在暗地里此起彼落地热烈传播。
因为对刚刚的事情感到有点在意，林妍上学校的讨论版一看，才发现明明只是昨天的事情，消息却早已发酵到一个难以收拾的地步了。包养、援交、不伦恋……许多版本的论述，在网路上绘声绘影地流传着，彷彿每个人都是见证过事实的目击证人一般。
将手机关闭，林妍没有再看了。她知道，与其在这里妄加揣测，不如直接去问问当事者。
林妍往李琳的方向看去，发现她正目不转睛的盯着黑板，周遭的暗潮涌动，彷彿都与她无关。
依据过往的相处经验，林妍相信事情不会是像其他人所讲的那样的。
也因为如此，当不信任的风气普遍瀰漫时，她愿意踏出第一步，当那个相信的人。
下课鐘响，李琳彷彿有什么要事要去办一般，急急忙忙就走出了教室。
林妍也连忙跟上前去。在
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而高强度的课程安排，初时也让她有些不适应，总觉得光是要勉强跟上大家，就感到颇为吃力。
对于初来乍到的自己，首先释放出善意的，是李可纯。
（「初来乍到一定会有很多不懂的吧？有什么问题都可以问我喔！」）一开始，这位明显是班上头领人物的女孩，给林妍的感觉是既落落大方，又可靠。
这样的类型，大概是生性内向的她的憧憬。
而在开学经过一段时间后，她逐渐适应了学校的课业，也有了几名挺聊得来的朋友，不再只是孤单一人。
当中与她最要好的，要属程心怡与李琳两位。和她一样，程心怡也是高中时才从外校进入就读的，或许是因为这样的共同点，让她们俩能更有话聊；而李琳虽然也是由这所学校的国中部直升的学生，但或许是因为个性较为内向不善交际，林妍并没看到她隶属于班上哪个特定的小团体。
而后，每当有需要分组的作业时，林妍大多时候都是和她们两人一组的，嚮往的高中生活，就这么在日復一日中逐步迈入了正轨。
说到之后那一切糟糕事情的开端，大概是从一张照片开始的。
那一日，一早刚走进教室，林妍就感觉到一股异常的气氛……
班上的许多同学都刻意地压低音量鬼祟私语着，像是在讨论着什么不可告人的祕密。
还没等她找人询问，不远处的程心怡，便神神秘秘地把她叫到一旁……
「怎么了吗？」她问，不明白有什么事情是非得瞒着眾人的耳目才能说的。
「林妍，你看看这个。」程心怡滑开自己的手机，将一张照片秀到她的面前。
照片之中，一名上班族打扮的中年男子，和一名身穿学校制服的女学生，正以相当近的距离，面对面交谈着，而两人交谈的地点，赫然是在某间摩铁的入口前。
单单只是一张照片，或许并不足以说明什么，但无论是照片中的主角身分、抑或是照片的构图，都十足引人遐思。
而虽然有些模糊不清，但林妍还是很快就认出了照片中那名女学生的身分……
「李琳？」事件的主角，正是她最要好的友人之一。
闻言，程心怡有些神色复杂地点了点头。林妍这也才注意到，打从她走进教室开始，李琳便一直不发一语地低头坐在座位上。
而班上的那股怪异气氛，便是以她为中心散发的。
林妍：「只不过是一张照片而已，应该是有什么误会吧！」至少，她是不想因此而妄下评断的。
闻言，程心怡不置可否地耸耸肩，「总之，现在班上的气氛变得超怪的，你最好也稍微注意一下吧！」
注意？是要注意什么呢？然而，还没等她发问，便听上课鐘响起，眾人也赶紧陆续回座位坐好。
没办法，看来只能晚点再来弄清楚了。
讲台之上，老师平淡无起伏的授课语调，正以稳定的频率持续放送着；讲台之下，以文字构筑而成的讯息网，则在暗地里此起彼落地热烈传播。
因为对刚刚的事情感到有点在意，林妍上学校的讨论版一看，才发现明明只是昨天的事情，消息却早已发酵到一个难以收拾的地步了。包养、援交、不伦恋……许多版本的论述，在网路上绘声绘影地流传着，彷彿每个人都是见证过事实的目击证人一般。
将手机关闭，林妍没有再看了。她知道，与其在这里妄加揣测，不如直接去问问当事者。
林妍往李琳的方向看去，发现她正目不转睛的盯着黑板，周遭的暗潮涌动，彷彿都与她无关。
依据过往的相处经验，林妍相信事情不会是像其他人所讲的那样的。
也因为如此，当不信任的风气普遍瀰漫时，她愿意踏出第一步，当那个相信的人。
下课鐘响，李琳彷彿有什么要事要去办一般，急急忙忙就走出了教室。
林妍也连忙跟上前去。在
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