烟花情书 第41节(第3/4页)
漂亮的分数，考上一个非常好的大学。等我考上大学，你也才刚上完高一，只要你不早恋，我应该还是很有机会的。”
这样的假设，只听起来就很美好。
“然后呢？”她不知什么时候扯起了唇角，玻璃窗里，两个人都在笑着。
“然后，找个风和日丽的日子，到你家，拜谢师恩。”付河说。
路西加不信：“就只是拜谢师恩？”
“当然，还要找个机会和你说话，让你认识我。要和你保持联系，但要等你高中毕业之后再表白。”说着，付河忽将头一歪，靠到沙发靠背上，他笑得慵懒，目光遥遥，却藏着几分无奈的遗憾，“我是一个不大喜欢做计划的人，这么多年，也只做过这一个计划……”
一个计划，藏了他年少时所有的萌动，那是青春草地上长出的嫩芽。
如果是世界上最没用的词，可即便如此，付河还是会克制不住地去描绘那个不可能存在的平行时空。因为那个世界太过美好，她不会受伤，他也不会被迫背井离乡。就像她刚才说的，或许他能算是她的竹马，一路护着她，到达任何她想去的地方。他不会让坏人靠近她，会努力做她的超人。
可人生的反应就像多米诺骨牌，或是蝴蝶效应，一件事情偏离正轨之后，便会打乱之后的一切。
青春的草地，芳草没有碧连天。
“我计划得缜密周全，可惜，没能实现。”
第51章 踮起脚尖
回北京之前，付河又神神秘秘地说要带路西加去个地方。汽车顺着曲折的山路走了很久，最终在几栋二层小楼前停下。
“同心小学。”将门口的牌匾读了一遍，路西加不大明白，转头看向付河，“来学校做什么？”
付河卖起了关子，跟她说：“进去就知道了。”
下车时，付河还从后备箱拎了个书包。路西加好奇里面是什么，付河却又将刚说过的话重复了一遍，搞得路西加一头雾水。
还没到寒假时间，学生们仍在上课。这个学校不大，学生也不多，一路看下来，路西加发现一个年级也只有一个班而已。付河带着她到了教学楼二楼，两人刚从楼梯转角转过来，迎面便有一位女老师笑容满面地走了过来。
“郑老师。”付河跟来人打了个招呼，又跟路西加介绍，“这是郑老师，也是学校的校长。”
郑校长已经上了些年纪，戴着副眼镜，脸上胖乎乎的，笑容亲和，很符合路西加心目中校长的形象。
“郑老师好。”路西加驻足，朝郑校长欠了个身。
“哎，西加，之前听付河在电话里说过，”说完，她微微蹙眉看了付河一眼，开玩笑般说道，“看来你描述得不大准确啊，西加比你说的还要漂亮。”
路西加不好意思地笑起来，付河却是坦然地牵住她的手，朝郑校长点头：“那是。”
看得出郑校长和付河的关系不错，两人又简单说了几句学校的情况，随后郑校长便朝左边伸手，做了个指引的动作：“走吧，孩子们都准备好了。”
孩子们？
路西加疑惑地看向付河，付河则默不作声地朝她笑了笑，拉着她跟上了郑校长的脚步。
他们穿过走廊，一直走到尽头的一间教室前才停下。郑校长推开门，站在门口，示意他们先进去。这次付河将路西加拉到了身前，然后将一只手搭在她的肩上，给了她一个朝前行进的力道。
路西加踏入教室，音乐声适时响起。她有些错愕地看着在教师中央摆好了开场造型的小女孩们，终于明白了这一趟付河到底是要带她来看什么。
小女孩们的脸上都挂着标准的微笑，露出白白的牙齿。这让路西加忽然想到，在小时候刚学舞蹈的时候，每次老师都会强调，上了台一定要注意面部表情，小孩子们有的记不住，老师就会在平时合乐练习的时候站在前面喊“某某某，笑”。
路西加不知道多久没在现场看过别人跳舞了，舞蹈欢快，她不自觉地跟着打起了拍子，自己没
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这样的假设，只听起来就很美好。
“然后呢？”她不知什么时候扯起了唇角，玻璃窗里，两个人都在笑着。
“然后，找个风和日丽的日子，到你家，拜谢师恩。”付河说。
路西加不信：“就只是拜谢师恩？”
“当然，还要找个机会和你说话，让你认识我。要和你保持联系，但要等你高中毕业之后再表白。”说着，付河忽将头一歪，靠到沙发靠背上，他笑得慵懒，目光遥遥，却藏着几分无奈的遗憾，“我是一个不大喜欢做计划的人，这么多年，也只做过这一个计划……”
一个计划，藏了他年少时所有的萌动，那是青春草地上长出的嫩芽。
如果是世界上最没用的词，可即便如此，付河还是会克制不住地去描绘那个不可能存在的平行时空。因为那个世界太过美好，她不会受伤，他也不会被迫背井离乡。就像她刚才说的，或许他能算是她的竹马，一路护着她，到达任何她想去的地方。他不会让坏人靠近她，会努力做她的超人。
可人生的反应就像多米诺骨牌，或是蝴蝶效应，一件事情偏离正轨之后，便会打乱之后的一切。
青春的草地，芳草没有碧连天。
“我计划得缜密周全，可惜，没能实现。”
第51章 踮起脚尖
回北京之前，付河又神神秘秘地说要带路西加去个地方。汽车顺着曲折的山路走了很久，最终在几栋二层小楼前停下。
“同心小学。”将门口的牌匾读了一遍，路西加不大明白，转头看向付河，“来学校做什么？”
付河卖起了关子，跟她说：“进去就知道了。”
下车时，付河还从后备箱拎了个书包。路西加好奇里面是什么，付河却又将刚说过的话重复了一遍，搞得路西加一头雾水。
还没到寒假时间，学生们仍在上课。这个学校不大，学生也不多，一路看下来，路西加发现一个年级也只有一个班而已。付河带着她到了教学楼二楼，两人刚从楼梯转角转过来，迎面便有一位女老师笑容满面地走了过来。
“郑老师。”付河跟来人打了个招呼，又跟路西加介绍，“这是郑老师，也是学校的校长。”
郑校长已经上了些年纪，戴着副眼镜，脸上胖乎乎的，笑容亲和，很符合路西加心目中校长的形象。
“郑老师好。”路西加驻足，朝郑校长欠了个身。
“哎，西加，之前听付河在电话里说过，”说完，她微微蹙眉看了付河一眼，开玩笑般说道，“看来你描述得不大准确啊，西加比你说的还要漂亮。”
路西加不好意思地笑起来，付河却是坦然地牵住她的手，朝郑校长点头：“那是。”
看得出郑校长和付河的关系不错，两人又简单说了几句学校的情况，随后郑校长便朝左边伸手，做了个指引的动作：“走吧，孩子们都准备好了。”
孩子们？
路西加疑惑地看向付河，付河则默不作声地朝她笑了笑，拉着她跟上了郑校长的脚步。
他们穿过走廊，一直走到尽头的一间教室前才停下。郑校长推开门，站在门口，示意他们先进去。这次付河将路西加拉到了身前，然后将一只手搭在她的肩上，给了她一个朝前行进的力道。
路西加踏入教室，音乐声适时响起。她有些错愕地看着在教师中央摆好了开场造型的小女孩们，终于明白了这一趟付河到底是要带她来看什么。
小女孩们的脸上都挂着标准的微笑，露出白白的牙齿。这让路西加忽然想到，在小时候刚学舞蹈的时候，每次老师都会强调，上了台一定要注意面部表情，小孩子们有的记不住，老师就会在平时合乐练习的时候站在前面喊“某某某，笑”。
路西加不知道多久没在现场看过别人跳舞了，舞蹈欢快，她不自觉地跟着打起了拍子，自己没
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