分卷(70)(第3/4页)
一说他也感觉浑身不对劲，特别是风一吹，汗就变得凉飕飕的粘着。
运动内衬虽然吸汗、透气和疏水性都很好，可还是不舒服。
杨晓江环顾一周，说：这地方怎么洗澡，顶多拿毛巾擦一擦吧？
李璐荷当然知道不可能在这里洗澡，没搭杨晓江的话，而是想到什么突然问林有乐：诶！班长你会游泳吗？我们刚刚在算这大瀑布砸出来的水潭最深有多深呢！
齐瑾道：会游泳怎么了，还得给你去量深度吗？
李璐荷看向齐瑾，立刻顶嘴回去：我有那个意思吗？
齐瑾：没有的话，你多学学怎么说话，前言不搭后语的，说话不讲逻辑别人听着多累。
李璐荷气不过：我跟班长说话，要你听了？
林有乐见两人要吵起来，忙打圆场说：水潭多深这个受到多方面因素影响，比如瀑布水流多大、持续时间多长，以及底下岩石的耐侵蚀度等等，而且，随着时间推移上游的岩石也会受到侵蚀作用，垂直的岩石会慢慢变得平滑或者出现再次断层
简单的说了几句后，林有乐又回答李璐荷前面那个问题，说：我会游一点。
李璐荷跟会变脸似得，对着齐瑾气汹汹，转头对上林有乐已经笑盈盈，会游好啊！下个月我家有游泳馆要开张，到时候给你办个卡，让你以后都能免费游！
齐瑾看林有乐语气耐心又温柔，又看李璐荷故意表现得很亲近，一脸老大不乐意，心想谁稀罕你一张卡。
老子卧室阳台外就是泳池！
他把手中铁架洗的哐哐响，然后递给杨晓江，命令道：你，拿回去晒。
杨晓江清楚自己被当成了出气包，可也没胆子拒绝，只能老实接过。
林有乐立刻起身，我来吧。
本来也就是他的活儿。
林有乐一走，李璐荷更不想搭理齐瑾了，不再说话，一声不吭的埋头洗她们小组的小奶锅。
所幸齐瑾也不待着，很快继续跟上林有乐离开。
杨晓江等他一走，立刻哄李璐荷：你别气，齐瑾那人就那样，想什么说什么，百无禁忌。
李璐荷余光看到齐瑾离开的背影，特意提高了声音让对方听见，回答说：我才懒得跟某人计较！然后又跟杨晓江说：我们再说回英语朗诵比赛的事，你打算怎么说服班长答应？
她音量没控制。
齐瑾听见了，脚步一顿。
杨晓江背对着齐瑾，并不知道他的反应，说：我只要找到林有乐落单的机会把这事告诉他就行，庄梓俞英语很厉害，完全可以在短时间内把林有乐教好。
山野空旷，声音藏不住。
齐瑾听完两人对话，立刻反应过来怎么一回事，心中愠怒庄梓俞竟然想借英语朗诵比赛跟乐乐套近乎？！
没门！！
齐瑾想起上辈子的事，想起乐乐那一口地方味儿浓重的蹩脚英语
忽然忍不住笑了。
齐瑾还记得，那天林有乐格外的闷闷不乐，一句话都不肯说，就埋头写作业，笔下力气很大，一个个漂亮的英语单词几乎透过纸背。
他打招呼，也没得到回应。
多问两句后林有乐直接红了眼睛，显然是不愿意开口说话，最后还是庄梓俞告诉他前因后果。
原来是在英语课上回答问题，因为发音奇怪被大家笑话了。
他立刻起了帮林有乐纠正发音的念头和心思。
接下来的小半个月，是他整个高中生涯里，唯一一段有坦荡荡理由、可以光明正大去实验班找林有乐的日子。
太美好太幸福了，他们可以坐得近近的，他也敢光明正大的盯着人看，看乐乐小小的脸，长长的睫毛，安静又腼腆，很乖很乖的样子。
还有
还有其他的附加福利。
齐瑾越想越心猿意马。
他坐不住了。
这样既可以刷好感又有额外便宜占的机会，怎么可能让庄梓
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运动内衬虽然吸汗、透气和疏水性都很好，可还是不舒服。
杨晓江环顾一周，说：这地方怎么洗澡，顶多拿毛巾擦一擦吧？
李璐荷当然知道不可能在这里洗澡，没搭杨晓江的话，而是想到什么突然问林有乐：诶！班长你会游泳吗？我们刚刚在算这大瀑布砸出来的水潭最深有多深呢！
齐瑾道：会游泳怎么了，还得给你去量深度吗？
李璐荷看向齐瑾，立刻顶嘴回去：我有那个意思吗？
齐瑾：没有的话，你多学学怎么说话，前言不搭后语的，说话不讲逻辑别人听着多累。
李璐荷气不过：我跟班长说话，要你听了？
林有乐见两人要吵起来，忙打圆场说：水潭多深这个受到多方面因素影响，比如瀑布水流多大、持续时间多长，以及底下岩石的耐侵蚀度等等，而且，随着时间推移上游的岩石也会受到侵蚀作用，垂直的岩石会慢慢变得平滑或者出现再次断层
简单的说了几句后，林有乐又回答李璐荷前面那个问题，说：我会游一点。
李璐荷跟会变脸似得，对着齐瑾气汹汹，转头对上林有乐已经笑盈盈，会游好啊！下个月我家有游泳馆要开张，到时候给你办个卡，让你以后都能免费游！
齐瑾看林有乐语气耐心又温柔，又看李璐荷故意表现得很亲近，一脸老大不乐意，心想谁稀罕你一张卡。
老子卧室阳台外就是泳池！
他把手中铁架洗的哐哐响，然后递给杨晓江，命令道：你，拿回去晒。
杨晓江清楚自己被当成了出气包，可也没胆子拒绝，只能老实接过。
林有乐立刻起身，我来吧。
本来也就是他的活儿。
林有乐一走，李璐荷更不想搭理齐瑾了，不再说话，一声不吭的埋头洗她们小组的小奶锅。
所幸齐瑾也不待着，很快继续跟上林有乐离开。
杨晓江等他一走，立刻哄李璐荷：你别气，齐瑾那人就那样，想什么说什么，百无禁忌。
李璐荷余光看到齐瑾离开的背影，特意提高了声音让对方听见，回答说：我才懒得跟某人计较！然后又跟杨晓江说：我们再说回英语朗诵比赛的事，你打算怎么说服班长答应？
她音量没控制。
齐瑾听见了，脚步一顿。
杨晓江背对着齐瑾，并不知道他的反应，说：我只要找到林有乐落单的机会把这事告诉他就行，庄梓俞英语很厉害，完全可以在短时间内把林有乐教好。
山野空旷，声音藏不住。
齐瑾听完两人对话，立刻反应过来怎么一回事，心中愠怒庄梓俞竟然想借英语朗诵比赛跟乐乐套近乎？！
没门！！
齐瑾想起上辈子的事，想起乐乐那一口地方味儿浓重的蹩脚英语
忽然忍不住笑了。
齐瑾还记得，那天林有乐格外的闷闷不乐，一句话都不肯说，就埋头写作业，笔下力气很大，一个个漂亮的英语单词几乎透过纸背。
他打招呼，也没得到回应。
多问两句后林有乐直接红了眼睛，显然是不愿意开口说话，最后还是庄梓俞告诉他前因后果。
原来是在英语课上回答问题，因为发音奇怪被大家笑话了。
他立刻起了帮林有乐纠正发音的念头和心思。
接下来的小半个月，是他整个高中生涯里，唯一一段有坦荡荡理由、可以光明正大去实验班找林有乐的日子。
太美好太幸福了，他们可以坐得近近的，他也敢光明正大的盯着人看，看乐乐小小的脸，长长的睫毛，安静又腼腆，很乖很乖的样子。
还有
还有其他的附加福利。
齐瑾越想越心猿意马。
他坐不住了。
这样既可以刷好感又有额外便宜占的机会，怎么可能让庄梓
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