分卷(16)(第2/4页)
乐漉拿着剧本离开排练室时，他就觉得好像有什么事情忘了，这会一个人静下来才想到
他之前提前标注好的剧本，乐漉这会正好能用上，可颜伊早上去拿剧本，怎么一直没回来？
早上他临时把排练场地从公共大厅换到了现在这间私人排练室，后来乱七八糟发生了一堆事，他也忘了跟颜伊说一声
那傻孩子该不会是找不到他了吧？
节目组排练大楼这一层密密麻麻的有很多小的排练室，还有艺人休息室，的确是不好找；厉枔自己又有进了排练室就手机静音的习惯，他用唐穆的排练室也是临时决定的，颜伊要是真找不到人，可能连个打听的地方都没有。
他连忙拿起挂在折叠椅上的外套，摸出手机准备给颜伊打个电话问问，乐漉却带着人回来了。
这前后也就十来分钟，这次居然这么快？
厉枔有些惊讶，但乐漉已经走上前来要跟他排练。
就这段。乐漉指了指手里的剧本，然后随手扔到了一边。
不管因为什么，但对方的态度突然变得这么认真积极，厉枔还是很安慰的，也许是老师的谆谆教诲起了效果。
他赶紧放下外套，开始跟乐漉排练。
乐漉选的戏是一段柏青松和林深在校园里的回忆。
一次晚自习，柏青松刚在音乐教室给林深补完课，二人推着自行车走在校园里，突然有几对学生小情侣匆忙地跑过，还撞开了并肩而行的两人。
教导主任又在操场上抓早恋了，几对小情侣不想被抓现行，匆忙逃命时还要紧紧牵着对方的手。
当时林深很羡慕。
这段戏的确很短，也很简单，排练很快开始。
我听说也有女生给你写情书。厉枔很快进入状态，侧身看着排练室一面的墙壁，假装看着跑远的情侣，也算是无实物表演了，你也可以找个女朋友，不用眼巴巴地羡慕。
那柏老师会来操场抓我吗？
因为厉枔在表演状态里，他偏头看着跑远的小情侣，没有看到乐漉说话时的情绪和状态；不过在排练中不看剧本，完整流畅地说出台词，还是乐漉的第一次，他觉得已经算是进步了。
我只是音乐老师，又不是教导主任。柏青松回过头，看着林深温柔地笑笑，抓你做什么？
按照剧情，接下来林深会和柏老师一起看着跑远的小情侣，轻声地说：可是我想要柏老师来抓我啊，还要很凶，很生气的那种。
然后他回过头来，腼腆又紧张地看着柏青松，而且我有喜欢的人了，不是班上的女同学。
厉枔说完自己的台词，看见乐漉好像看着他的方向，但眼神又好像并不落在他的身上，连说台词的声音都很小，只能看见嘴唇翕动，声音却听不太清。
七、八、九、十、十一
等他侧着耳朵听清乐漉的声音，发现对方居然只是在念数字？
你在干什么？他忍无可忍地问道。
这么长一段词谁记得住啊。乐漉也立马一脸不耐烦，我数数多少个字，反正这次有影视化，可以后期配音。
厉枔顺着乐漉眼神的方向回过头，发现对方看着的是他背后，一个助理举着的提词板；而乐漉数的，就是提词板上的字数。
怪不得这次乐漉去休息室这么快就回来了，原来只是让助理做了几块临时的提词板。
这一次回头，厉枔还看见了终于出现在排练室门口的颜伊。
颜伊满头大汗，怀里抱着厉枔之前标注好的剧本，抱歉地冲厉枔点了点头；他指着怀里的剧本，大概是想问厉枔，要不要现在送进去。
而厉枔的耳边，现在好像还能听见乐漉念数字的声音。
根本不是实力问题。
原来他的对手戏演员，从头到尾都没有想过要演好这场戏。
这大概才是边向文扔给他的最大一个难题，他做多少努力也不会有用。
看着颜伊手里的剧本，他觉得一切都变得讽刺。
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他之前提前标注好的剧本，乐漉这会正好能用上，可颜伊早上去拿剧本，怎么一直没回来？
早上他临时把排练场地从公共大厅换到了现在这间私人排练室，后来乱七八糟发生了一堆事，他也忘了跟颜伊说一声
那傻孩子该不会是找不到他了吧？
节目组排练大楼这一层密密麻麻的有很多小的排练室，还有艺人休息室，的确是不好找；厉枔自己又有进了排练室就手机静音的习惯，他用唐穆的排练室也是临时决定的，颜伊要是真找不到人，可能连个打听的地方都没有。
他连忙拿起挂在折叠椅上的外套，摸出手机准备给颜伊打个电话问问，乐漉却带着人回来了。
这前后也就十来分钟，这次居然这么快？
厉枔有些惊讶，但乐漉已经走上前来要跟他排练。
就这段。乐漉指了指手里的剧本，然后随手扔到了一边。
不管因为什么，但对方的态度突然变得这么认真积极，厉枔还是很安慰的，也许是老师的谆谆教诲起了效果。
他赶紧放下外套，开始跟乐漉排练。
乐漉选的戏是一段柏青松和林深在校园里的回忆。
一次晚自习，柏青松刚在音乐教室给林深补完课，二人推着自行车走在校园里，突然有几对学生小情侣匆忙地跑过，还撞开了并肩而行的两人。
教导主任又在操场上抓早恋了，几对小情侣不想被抓现行，匆忙逃命时还要紧紧牵着对方的手。
当时林深很羡慕。
这段戏的确很短，也很简单，排练很快开始。
我听说也有女生给你写情书。厉枔很快进入状态，侧身看着排练室一面的墙壁，假装看着跑远的情侣，也算是无实物表演了，你也可以找个女朋友，不用眼巴巴地羡慕。
那柏老师会来操场抓我吗？
因为厉枔在表演状态里，他偏头看着跑远的小情侣，没有看到乐漉说话时的情绪和状态；不过在排练中不看剧本，完整流畅地说出台词，还是乐漉的第一次，他觉得已经算是进步了。
我只是音乐老师，又不是教导主任。柏青松回过头，看着林深温柔地笑笑，抓你做什么？
按照剧情，接下来林深会和柏老师一起看着跑远的小情侣，轻声地说：可是我想要柏老师来抓我啊，还要很凶，很生气的那种。
然后他回过头来，腼腆又紧张地看着柏青松，而且我有喜欢的人了，不是班上的女同学。
厉枔说完自己的台词，看见乐漉好像看着他的方向，但眼神又好像并不落在他的身上，连说台词的声音都很小，只能看见嘴唇翕动，声音却听不太清。
七、八、九、十、十一
等他侧着耳朵听清乐漉的声音，发现对方居然只是在念数字？
你在干什么？他忍无可忍地问道。
这么长一段词谁记得住啊。乐漉也立马一脸不耐烦，我数数多少个字，反正这次有影视化，可以后期配音。
厉枔顺着乐漉眼神的方向回过头，发现对方看着的是他背后，一个助理举着的提词板；而乐漉数的，就是提词板上的字数。
怪不得这次乐漉去休息室这么快就回来了，原来只是让助理做了几块临时的提词板。
这一次回头，厉枔还看见了终于出现在排练室门口的颜伊。
颜伊满头大汗，怀里抱着厉枔之前标注好的剧本，抱歉地冲厉枔点了点头；他指着怀里的剧本，大概是想问厉枔，要不要现在送进去。
而厉枔的耳边，现在好像还能听见乐漉念数字的声音。
根本不是实力问题。
原来他的对手戏演员，从头到尾都没有想过要演好这场戏。
这大概才是边向文扔给他的最大一个难题，他做多少努力也不会有用。
看着颜伊手里的剧本，他觉得一切都变得讽刺。
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