第6章 秦老师,好博知(第2/3页)

期兴起的关于对人体解释的风潮开始,因为那个时候的欧洲,开始学会欣赏人体的构造美、开始正确的认识自己。而且这是和人们息息相关的东西,那么就是说,我们人类就是要不断的认识自己、解放自己!”

    “赵雪,你起来回答一下我,认识你自己是哪位伟人率先提出的?”秦墨暂停了自己的讲述,指了指专心致志听讲的赵雪问道。

    “啊?”赵雪站了起来,想了想,说道:“是不是苏格拉底?”

    “恭喜你回答对了!”秦墨说道:“苏格拉底之所以会说出这句话,其实就是他那个时候便是意识到了认识自己是何等的重要,所以他被誉为古希腊第一位伟大的智者!

    所以同学们,我想告诉你们的就是,你们要做的不是追星、不是天天泡在泡菜坛子里面、不是天天喊着欧巴欧巴,而是应该认识你们自己,去发现你自己身上的优点和缺点,然后通过自己的努力去改变这些缺点,不断的完善自己。

    当然了,你们可能会说,秦老师你这话说得太飘忽了,说得容易做起来难!但是我还要告诉你们的就是,唐太宗以魏征为镜,而你们也可以在心里培养一个‘魏征’,让它不断的提醒你,不断的指出你自己的缺点和不足。”

    “秦老师,您的意思是,让我们时刻反省?”林虎早已收起了无所谓的笑容,此时正微微皱眉的问道。

    “看来你们果然如我所言,都是高材生嘛!”秦墨适时鼓励道。

    “秦老师,我这才真的感受到高中是和初中不一样啊!”

    “也对,貌似自己挺高大上的!”

    秦墨双手往下压了压,微笑道:“其实这样的工作从传统学校而言是班主任做的,但是我是语文老师,我教你们的不仅是诗词歌赋、作文考试,最重要是做人和为人,所以同学们,好好的努力吧,我会在你们努力的路上和你们风雨同舟、披荆斩棘!”

    “热血的话说完了,下面我们就转回来,别天马行空的吹牛了!”秦墨笑了笑,说道:“我们现在讲讲《诗经》吧。你们应该都知道《诗经》,也学过里面的一些诗或者句子,那么你们告诉我,你们最喜欢的是哪一首或者哪一句!”

    “秦老师我喜欢那句‘死生契阔,与子成说。执子之手,与子偕老。’”舞柔有些小心的举起手,声音略显柔弱的说道。

    “这句出自《诗经·邶风·击鼓》”秦墨说着话,转身拿起粉笔开始在上面书写着这句诗的全文。

    击鼓其镗,踊跃用兵。土国城漕,我独南行。

    从孙子仲,平陈与宋。不我以归,忧心有忡。

    爰居爰处?爰丧其马?于以求之?于林之下。

    死生契阔,与子成说。执子之手,与子偕老。

    于嗟阔兮,不我活兮。于嗟洵兮,不我信兮。

    秦墨边写边读,语气起承转合、抑扬顿挫,声音中带着浓浓的感情。四班的学生们都是很快的进入了那种状态,他们在想象着秦墨的朗读给他们带来的意境。

    笔走龙蛇、恢宏大气。

    当秦墨落下最后一笔的时候,舞柔率先忍不住鼓掌,而有了她的带头,四班所有的学生都是鼓起了热烈的掌声。

    “安静安静!”秦墨安静示意。

    “我也不知道你们的语文功底如何,你们就凭着现在的文学知识,去理解一下这首诗,然后和我们分享一下。你们要知道,懂得分享的人才是大气之人、才能成就大事!”秦墨微笑道。

    “我知道!”林虎站起身,说道:“这个就是讲述恋人之间的爱情忠贞不渝、至死不休而已,尤其是那句‘执子之手、与子偕老’,就是这么个意思。”

    “我不觉得是这个意思,从全诗来看的话,应该不是表达爱情的。你们看看啊,诗中有兵、国、马等等,应该不是爱情吧?”叶水起身,微微皱眉道。

    “就是爱情的,你不知道古时候那些人的爱情都是和战争分不开的。”元若蓝起身道。

    等到大家发表完意见了,秦墨这才说道:“其

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