分卷(72)(第3/4页)
发了我很大的灵感，所以很导演商量后想把这个情节补上，您看看怎样？不久，大概两天就能拍完。
宿妈妈听小陈这么一说，确实也回想起来原版剧本上的故事情节，加上那个情节对主角情绪的推进也至关重要，她只好走过去问宿黎的意见，问他愿不愿意试试拍戏。
宿黎既往的人生中从来没演戏的经历，尤其是在旁边看妈妈演了这么久，看到平时温柔的妈妈变成另外一个人，所以当宿妈妈问他愿不愿意穿戏服跟她站在里边拍戏的时候，他更多的是好奇。
编剧小陈难得灵感迸发，要不先换上戏服试试，小朋友试试看喜不喜欢，我们再试试？剧组原先就有准备小孩的戏服，一到后台就看到好些可爱的小衣服。宿黎看了一圈，最后挑了一件朱红镶金边的小袍子，换出来后让服装组的老师颇为惊讶，解释道：这件戏服当时花大价钱做的，但是其他小朋友穿都不上镜，没想到宿老师儿子穿起来这么合适。
仿佛他天生就适合红色。
宿老师的儿子演戏的事在工作人员传开，正巧晚上其他片场的戏份都告一段落，得空的工作人员就走过来看情况。冯子石刚从第二片场出来，看到这情况就问助理怎么回事。
助理道：编剧临时加了个剧情，让宿老师家的小朋友去演。
冯子石皱眉：我让他加戏的时候他不加？
助理：好像说是原剧本剧情。
冯子石没听助理解释，转身就走了。
宿黎穿红衣上镜合适，宿妈妈站在旁边给他加油。宿黎所扮演的这个角色是《夜尽》中一个妖怪种族的少主，因为受到人类无情的屠戮，不得已带着仅剩的族人出逃，最后为了保护族人死在女主的面前。
少主？家园被毁？
宿黎不禁想起以前在神山，惊鹤曾屡次教导他作为神山的主人，他应该有主人的姿态，而非闲散如山间野妖，一点也没有体现凤凰该有的高傲姿态。
您作为凤凰，无论何时都不能低下头颅。
您是神山的尊严，我们都以你为荣。
这幕戏要突出愤怒，后边是你的家园，你已经无家可归了。导演给小朋友讲了接下来这段戏要拍什么，讲完之后拍了下自己脑袋：哎我跟你说太多你也不知道，接下来这段你只要带着几个人从里边跑出来就行。
宿黎：？
他补了句：我能听懂。
好好好，我们黎黎很聪明。导演笑了笑：你要表现出隐忍的愤怒，就像是弟弟抢走玩具，但你不能说。所以一会看镜头不能笑，知道吗？
编剧笑道：您这比喻也太马虎了。
导演道：得让小孩子理解生气愤怒的感觉，接下来第二条的时候才容易继续讲。
棚内是无实物表演，其他几个群演已经准备好。宿黎走到场内，想到刚刚导演的话以及妈妈在棚内的表演，导演喊了开始，他还站在原地思虑什么。
工作人员正欲提醒小朋友，导演却伸手阻止，目光停在监视器的画面上。只见画面里穿着红衣的宿黎微微抬起头，他并没有动，看向远处的目光也平淡如水，但正因为这长时间的沉默以及目光中漠视，他骤然察觉到这长久的沉默，是作为少主不屈的自尊，以及无声的愤怒。
人类与妖族相比，前者弱小如蝼蚁，可正是这样的蝼蚁摧毁了他的家园。
若是普通人面对此情此景，或许愤怒与激动才是该有的表现，但正因为小孩的身份是少主，他需要表现出一份远超于族人的强大，才能在逃亡中安抚族人的心。他必定是愤怒的，但他的愤怒不应该形于表面，而应该是这种平静中的愤怒。
群演说出了台词：少主，我们快走吧。
我再看一眼。站在人群前方的孩子郑重地看了远处的家园，而后才转身看向族人。
他目光坚毅，认真道：我们走。
导演激动地喊了卡，他原本想拍一条试试，没想到这一场戏直接一镜到底。旁边的编剧已经文思泉涌地做着笔记，激动道：我知道原先的剧本
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宿妈妈听小陈这么一说，确实也回想起来原版剧本上的故事情节，加上那个情节对主角情绪的推进也至关重要，她只好走过去问宿黎的意见，问他愿不愿意试试拍戏。
宿黎既往的人生中从来没演戏的经历，尤其是在旁边看妈妈演了这么久，看到平时温柔的妈妈变成另外一个人，所以当宿妈妈问他愿不愿意穿戏服跟她站在里边拍戏的时候，他更多的是好奇。
编剧小陈难得灵感迸发，要不先换上戏服试试，小朋友试试看喜不喜欢，我们再试试？剧组原先就有准备小孩的戏服，一到后台就看到好些可爱的小衣服。宿黎看了一圈，最后挑了一件朱红镶金边的小袍子，换出来后让服装组的老师颇为惊讶，解释道：这件戏服当时花大价钱做的，但是其他小朋友穿都不上镜，没想到宿老师儿子穿起来这么合适。
仿佛他天生就适合红色。
宿老师的儿子演戏的事在工作人员传开，正巧晚上其他片场的戏份都告一段落，得空的工作人员就走过来看情况。冯子石刚从第二片场出来，看到这情况就问助理怎么回事。
助理道：编剧临时加了个剧情，让宿老师家的小朋友去演。
冯子石皱眉：我让他加戏的时候他不加？
助理：好像说是原剧本剧情。
冯子石没听助理解释，转身就走了。
宿黎穿红衣上镜合适，宿妈妈站在旁边给他加油。宿黎所扮演的这个角色是《夜尽》中一个妖怪种族的少主，因为受到人类无情的屠戮，不得已带着仅剩的族人出逃，最后为了保护族人死在女主的面前。
少主？家园被毁？
宿黎不禁想起以前在神山，惊鹤曾屡次教导他作为神山的主人，他应该有主人的姿态，而非闲散如山间野妖，一点也没有体现凤凰该有的高傲姿态。
您作为凤凰，无论何时都不能低下头颅。
您是神山的尊严，我们都以你为荣。
这幕戏要突出愤怒，后边是你的家园，你已经无家可归了。导演给小朋友讲了接下来这段戏要拍什么，讲完之后拍了下自己脑袋：哎我跟你说太多你也不知道，接下来这段你只要带着几个人从里边跑出来就行。
宿黎：？
他补了句：我能听懂。
好好好，我们黎黎很聪明。导演笑了笑：你要表现出隐忍的愤怒，就像是弟弟抢走玩具，但你不能说。所以一会看镜头不能笑，知道吗？
编剧笑道：您这比喻也太马虎了。
导演道：得让小孩子理解生气愤怒的感觉，接下来第二条的时候才容易继续讲。
棚内是无实物表演，其他几个群演已经准备好。宿黎走到场内，想到刚刚导演的话以及妈妈在棚内的表演，导演喊了开始，他还站在原地思虑什么。
工作人员正欲提醒小朋友，导演却伸手阻止，目光停在监视器的画面上。只见画面里穿着红衣的宿黎微微抬起头，他并没有动，看向远处的目光也平淡如水，但正因为这长时间的沉默以及目光中漠视，他骤然察觉到这长久的沉默，是作为少主不屈的自尊，以及无声的愤怒。
人类与妖族相比，前者弱小如蝼蚁，可正是这样的蝼蚁摧毁了他的家园。
若是普通人面对此情此景，或许愤怒与激动才是该有的表现，但正因为小孩的身份是少主，他需要表现出一份远超于族人的强大，才能在逃亡中安抚族人的心。他必定是愤怒的，但他的愤怒不应该形于表面，而应该是这种平静中的愤怒。
群演说出了台词：少主，我们快走吧。
我再看一眼。站在人群前方的孩子郑重地看了远处的家园，而后才转身看向族人。
他目光坚毅，认真道：我们走。
导演激动地喊了卡，他原本想拍一条试试，没想到这一场戏直接一镜到底。旁边的编剧已经文思泉涌地做着笔记，激动道：我知道原先的剧本
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